写读后感有助于我们发现自己阅读中的不足和需要改进的地方，很多人认为，写读后感是提高文学素养和审美能力的重要途径，以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的读后感小学生读后感推荐5篇，供大家参考。
读后感小学生读后感篇1
?昆虫记》是法国著名昆虫家，文学家法布尔的一部佳作，这本书不仅是一本科学百科，还是一本昆虫学名著。
法布尔以散文式的文笔向读者们讲述了一个个有趣的昆虫故事，细致的描写了各种昆虫的生活习性，起居和捕食的方向，介绍了他们的本能习性，劳动，繁衍和死亡。让我们真实的，真正的领落到了昆虫的世界和昆虫的生活。
这本书介绍了许多人们平时经常见到的'昆虫，比如说萤火虫、天牛虫、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在书里法布尔为我们叙述了它们一些鲜为人知的小故事——萤火虫不是人们看上去的温顺善良，相反，它是一种肉食动物，而且他的捕猎手段相当的狠毒;而天牛虫对现实情况一无所知，却可以预测未来，而且他正是按照它对未来的预测而工作的;至于蟋蟀它不仅是一个有才华的唱歌能手，更是一个技艺精湛的建筑师.......
法布尔用人性去观察虫性，把他的所感所知都反映在了纸上，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。通过法布尔的仔细观察让我们知道昆虫世界非常奇妙，甚至有的动物的思维比人还高。
我佩服法布尔为探索大自然付出的精神，感受到了他对大自然的细微的观察力，和对昆虫研究的热情，他把一生的精力都献给了昆虫界。我们跟随着法布尔优美的文字，和有趣的故事漫游在昆虫的王国里。
我想我以后对周围的一切都要仔细的观察，做事情要目标明确，坚持不懈这样才能了解世界的奇妙。
读后感小学生读后感篇2
我是一个文静、爱读书的孩子。近期我在反复阅读叶圣陶爷爷的著作《稻草人》。在《稻草人》书中，我看到了旧社会中国劳动人民的苦难，也读懂了他们的勤劳和淳朴。他们是那样的善良，不怕牺牲自己，虽然无能为力，但一心想要帮助别人的形象深深地留在我们的脑海里。
我们现在真幸福，比一比旧社会，真是天壤之别。特别是在传播和谐社会、孝道文化，争做文明市民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们周围也涌现了许许多多象“稻草人”那样默默无闻，无私奉献的既平凡而又不平凡的值得我们尊敬的人。在十字路口的红绿灯旁，你经常会看见热心的阿姨、叔叔、婆婆、爷爷主动带领素不相识的小学生安全地过马路;在公共汽车上，你也会常常听到：“爷爷到这里来坐!”“婆婆请坐!”这些清脆悦耳的童声;在电视上，在大人们的谈话中，知道了许许多多叔叔阿姨在节假里放弃休息，建设在第一线，服务在第一线;在强国梦的群体中有一群敢为人先，战天斗地，上天下海，强我军威的英雄人物。这些守卫祖国的领土，保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。
世界要和平，人民要和谐。我们和美少年要在“打造和美校园，”“共创文明城市”活动中出一份力。让友善之花遍地开放，让世界变成美好的人间!
读后感小学生读后感篇3
娇艳的玫瑰丛里，一个金发碧眼的小王子静静地坐着，一只狐狸紧紧地依偎着他。小王子抬头凝视着远方，似乎在思索着什么……
看着《小王子》漂亮的封面，我翻开书本饶有兴趣地读了起来。
心的羡慕
神秘的小王子来自一颗小小的b612行星，因为和他那美丽、骄傲的玫瑰闹了别扭，便来了一场“说走就走”的旅行。他先后游历了六个星球，认识了国王、爱慕虚荣的人、忧郁的酒鬼、数星星的商人、忠于岗位的点灯人和地理学家。最后他降临地球，与一只狐狸建立了深厚的友情；他又来到撒哈拉大沙漠，与一名飞行员成了无话不谈的朋友……
小王子就像一只张开翅膀的鸟儿，尽情地翱翔着，无拘无束，自由自在。哦，我好羡慕小王子啊！
听，楼下，小朋友的自行车声呼啸而过，洒下一串串银铃般的欢笑声。我捧着书，轻轻地叹了一口气，唉，吃过午饭，我又要奔赴萧山，参加“新东方寒假英语培训班”了。傍晚一回到家，肯定又要马不停蹄地完成一大堆的英语作业……
世界那么大，我多想去看看；外面那么精彩，我多想去瞧瞧。小王子，等等我，带着我一起去自由地旅行吧！
爱的理解
狐狸说：“……如果你驯化了我，我们将互相需要。你在我眼里将是这世界上独一无二的，我也将是你的唯一……”
“我也开始明白了，”小王子说，“有一朵花儿……我想它一定是驯化了我……”
在书的后面，我看到了狐狸与小王子这样一组对话。最终，小王子在狐狸的启发下，终于明白了爱的责任，因为有了爱生活才会充满意义。他无限地思念心爱的玫瑰花，为了能得到玫瑰花的原谅，小王子竟然不惜生命的代价，让毒蛇咬他，这样就可以“摆脱躯体”回到心爱的玫瑰身边，为她挡风遮雨！因为这朵玫瑰在他的心中是唯一的、独一无二的，因为他要对爱负责任！
“咚——咚——”“涵涵，可以吃饭了。”妈妈亲切的声音又在房门外响了起来。早上的那一幕还在眼前，那时我对着妈妈大声地咆哮：“你每次都这样说我！每次都让我学这学那！狗都要比我自由！”读了《小王子》，我的心里不禁一震：妈妈对我的培育和照顾不正是爱的责任吗？一想起早上的'失态与无礼，我的脸一下子红得发烫。妈妈，对不起！
小王子，等等我，我要和你一起去回报那一份温暖的爱！
梦的期盼
“他的脚踝边闪过一道黄色的光，小王子走了，无声无息地走了……”中午，我靠着床头捧着书，静静地进入了梦乡。在梦里，我尾随着小王子的脚步，和他一起来到那渺小又珍贵的星球，拔除猴面包树苗，浇灌娇艳的玫瑰……小王子跟随着我的身影，和我走进温暖舒适的小家，认真地做好作业，帮着妈妈端菜盛饭……
小王子，等等我，让我抚平妈妈眼角的细纹带上她，坐上飞船看你心爱的玫瑰花！
读后感小学生读后感篇4
从前，我以为童年就是这样，幸福、快乐、美好的。但是，我发现高尔基的童年并不是我想象中的那样美好，甚至还有点恐怖。
阿廖沙（高尔基的乳名）3岁丧父，11岁便进入了社会，开始自己谋生，11岁！一个少年！阿廖沙失去了亲爱的父亲，也很贫穷，母亲无法把他照顾好。
阿廖沙的外祖母是一个乐观、爽朗、善良的人。而他的外祖父则是一个吝啬、暴躁、残忍，动不动就暴打外祖母和孩子们的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了过去，后来又大病一场。而外祖母爱所有的人，她心甘情愿，把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。我认为外祖父也有好的一面，比如说教阿廖沙识字的时候，生病的时候，但大多数都体现的'是残忍、暴躁的性格。
然而高尔基顽强地坚持了下来，这样的环境下高尔基撑了下来，如果是我早就大哭一场了。我真佩服他。他比我还小就经历了如此“恶劣的环境”，我这么大了还是衣来伸手，饭来张口，和他童年相比真是惭愧，感觉自己太不懂事了。
我翻看第二遍的时候才让我意识到高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示，他是多么值得同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己的童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的心，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
读后感小学生读后感篇5
本书分为两个部分。第一部分作者主要表述“童年”这个概念的起源；具体地说，就是童年起初不需要存在，而后却发展成不可避免的存在，它们各自的传播条件是什么。而第二部分作者则将我们置身于现代时空，企图揭示从谷登堡（gutenberg）的印刷世界转换到塞缪尔？莫尔斯（samuel morse）的电报密码世界，这个过程使童年作为一个社会结构已经难以为继，并且实际上已经没有意义。
这本书写得很通俗，作者在书中回顾了童年产生的历史，童年的发展和命运，最后揭示出这样的一个事实：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。
书中举出了很多例子，说明了印刷术、书籍和电视对童年所起的影响和作用。而电视，是使童年消逝的主要因素之一，电视是人发明的，发明的当初并没有预料到它所带来的影响。电视使孩子成人化，也使成人孩子化。在现在看来，这一现象似乎更明显。
而书中所显示的媒体对时代对儿童的限制和影响，对后现代文化进行了剖析和批判，在喧嚣的消费时代发出了“救救孩子”的呼声。
在大众文化的批发复制链条上，儿童是被忽略的一环。大众文化是拒绝启蒙、消解启蒙、对抗启蒙的文化。
所以我们我能有什么方法能让童年不消失呢？
答案就去慢慢的寻找去吧！
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