演讲稿是我们在台上进行演讲的重要依据，演讲稿的内容是值得我们反复推敲的，只有这样才能让听众信服，以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的不演讲稿通用5篇，供大家参考。
不演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
爱我中华是我们每个中国人都要做到的，我们要做一个热爱自己国家的中国人。李苦禅有一句话说：不爱民族，不爱祖国就是丧失了民族气节。所以我们爱我们自己的祖国……
我的祖国——中华人民共和国，位于亚洲东部、太平洋西岸。是亚洲最大的国家，也是世界上人口最多的国家，我的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。是世界上著名的文明古国。
我国在历史上的长流中取得了辉煌成就，我国在八国联军侵华后渐渐变强，日益强盛的中国巍然屹立在世界的东方。
我的祖国还是海岸线最长的国家之一，我们还有两个内海：渤海和琼州海峡，有一首歌《爱我中华》，中有一句话说了我们有五十六个民族。在我国的五十民族中，每个民族都有着不同的节日，各具特色的民族风情给人们以美的感受。我们要尊重各民族的风俗习惯，巩固还发展民族团结。各民族之间应和睦相处。
在我国还有着很多条山脉和平原、高原。而且我国还有着五种气候，每种气温都有适合种的农作物和经济作物。
在以上这些事中，我了解了我国的许多事。我爱我民族，和爱我中华!
我的演讲完毕,谢谢大家!
不演讲稿篇2
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!你们辛苦了!
这次教育教学工作人员的公开选聘，是我校教育发展史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我校教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。
我竞聘的岗位是英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。
二、职业道德方面
严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加公益事业。我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。
三、业务方面
从教多年来，从未间断过继续教育学习，参加了全国中小学继续教育课程的学习，新课程培训的学习，取得了普通话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干教师培训证等，使自己时刻能够胜任一名教师的要求。
我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为一名教育工作战线上的一名老兵，我深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学习教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;
四、教育教学工作能力
1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅;先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛，并且都取得了好成绩，受到同行们的好评。所以我有较强的工作能力，能够始终保持作为教师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力和对学生掌握知识程度的判断分析能力。
2、胜任班主任工作，本人一直以来就担任班主任工作，从末间断，在班级管理方面取得了一定的成绩，多次被评为优秀班主任，我所担任的班级也被评为了文明班集体。
3、胜任年级学科组长工作，能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年级的学科教学工作。
4、根据自已的教学实践，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已经在报刊上发表。
5、尽管我是从教多年的英语教师，有着一定的工作经验和成绩，但我绝不会满足于已经取得的微薄成绩，我会竭尽全力把学生教好，把英语教学搞好。
6、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中.
综上所述，本人符合竞聘英语教师岗位所具备的条件和素质，故向各位评委和老师提出申请。
如果我能够竞聘上这个岗位，我打算从以下几个方面改进自已的教学工作，提高自已的教学水平。
a)、 更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的教师.在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
b) 、顺应教学改革方向，积极参加教学改革，做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法;关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。每上一节课，我会突出“八个抓八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束;
二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式;
三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉;
四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生;
五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会;
六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程;
七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰;
八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。
c) 、结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面能力。
d)、 加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。
尊敬的各位评委、各位老师，我有信心有决心搞好英语教学工作，为教育事业奉献自已的一份光和热。如果组织上需要我做其它工作，不管这份工作是否高低贵贱轻重多寡，我都会忠于职守，严于律已，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师取经，向老教师求教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，牢牢坚守在自已的岗位上，做一颗永不生绣的锣丝钉。
不演讲稿篇3
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家上午好!
很开心，也很荣幸今天可以站在这里，同大家一起交流关于“文明就餐，节约粮食”这一方面的观点。今天我所带来的发言主题是“节约粮食，从我做起”。
在座的各位，或许有些对“节约粮食”这四个字没什么概念，但也一定会有从小就被家长养成节约粮食习惯的同学。我猜，这时有些同学便要开始疑惑，如今国家安泰，河清海晏，为什么要节约粮食呢那就是“尽管我国粮食生产连年丰收，但对粮食安全还是始终要有危机意识。”
其实，纵观我国这几年的发展历程，已然从之前的高速发展转变成现在的高质量发展，而对粮食安全问题所提出的树立危机意识，也在悄然无声中渗透在高质量发展中，从“杜绝‘舌尖上的浪费’倡议”，到“半份菜，小份菜，提倡‘光盘行动’”，再到实际生活中，有许多餐厅纷纷响应号召，倡导文明就餐、节约粮食;同时，市民的个人素质也逐渐在这场足以载入史册的“节约粮食”行动中体现出来;有许多家庭主妇在平时为家人准备餐饭时都做到了定人定量，并且在家庭中营造了节约氛围，养成了下一代节约粮食的好习惯……这一切一切所提出了的倡议，与千千万万个中国人为之不断付出，不断实现的实际行动，不仅象征了中华民族的勤劳朴实，节约俭朴，也可以看出，国家对节约粮食，树立粮食危机意识有多么的重视。我们每个中国人，都应该尽早树立这种危机意识的价值观，从自身做起，号国家倡议。
但反观现实生活，虽然有许多人已然开始一点一滴从自我做起，开始节约粮食，但也有许多浪费现象，仍在我们身边层出不穷，在一些喜宴、聚餐上，我们仍然可以看到，宴席在散去后，桌上仍有许多菜品的剩余，且很少有人打包，只能白白将那些美味倒掉，浪费了许多明明可以再度享用的粮食。因此，面对这种浪费现象，我想在此提出几点倡议，希望同学们可以牢记，并渗透在自己的行动中，同时可以带动更多的人加入：
①积极响应国家号召，争做“光盘小能手，不浪费一滴粮食”。
②面对浪费现象时要勇敢站出来指正，倡导更多的人实现“光盘行动”。
③尽快树立粮食危机意识，并有意识的提高个人素质。
以上，就是我对同学们提出的建议与全部发言。最后，真心的祝愿在座的每一位都能真正做到“节约粮食，从我做起”!
谢谢大家!
不演讲稿篇4
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
团队凝聚力是把团队所有成员联系在一起的纽带，既包括团队对成员的吸引力，又包括成员对团队的向心力，也包括成员与成员之间的相互作用和相互影响。团队凝聚力对团队工作效果起着至关重要的作用，一根筷子易折断，十根抱团力量强，高团队凝聚力带来高团队绩效，凝聚力就是无穷的力量。
团队首先要有一个核心的价值观念和理念才能把大家聚到一起。就像组织大型活动，最重要的不是活动的组织策划是否完整，而是活动立项是否合适，项目、团队才是活动成功的关键。比如宣传中心就是一些爱摄影的同学共同组成，网络电视台可能就是很多爱做视频的同学，艺术协会就是对社会工作或者布置展览很感兴趣的同学。有目标才有动力，让每个成员认同团队观念，明白整个团队的工作任务以及自己在团队中的任务和职责，这样大家才有工作方向，能在团队中体会到自己的价值，也更能保证团队成员的积极性。新成员进入团队，也要使它尽快明白这个团队的文化和规章制度，接受团队的价值观念，尽快融入团队。
管理是“人”的管理，因此如何使用合理的方式以及成员在团队中的角色安排对于增强团队凝聚力也是非常重要的。
要建立有特点的团队，这里的有特点是指根据团队中每个人的特点进行组织建设和工作安排。
谢谢大家！
不演讲稿篇5
尊敬的老师，各位同学们：
大家好！
今天我要竞选副班长和文学社长两个职务。
我认为我有能力胜任这两个职务。
首先，我任职过与文学社社长相似的职务。我在小学曾当过读书俱乐部的会长。经常在班级里举行读书活动，每个星期五的第四节都是我的课——我会组织大家有方法地读书，读一些适合我们的书，交流读书心得体会。
今天我来竞选文学社社长，希望李老师能将某节课交给我们自己来上，大家放心，我不会让大家每节课都写作文的，因为写好作文首先要有方法，要保证用好词句，内容充实，没有语病，中心突出，这样就能写出好文章。我一定会带领我们班的文学社员写出精彩的文章来！
再说竞选副班长。这我可没什么经验。但是经过我多年的观察发现，很多班级的班长都是女同学。她们虽然很细心地管理，但说实话，对我们男生来说，是在没有太大的帮助，我觉得每个班级都应该有一个男班长，与女同学一起，相互配合，共同建设一个健康向上的班级。
我做副班长，不仅帮助班长处理日常班级事务，完成老师安排的工作，更重要的是，我要和全班一起齐心协力，与大家和谐相处，共同建设好七（4）班。为了给大家创造一个良好的学习环境，我甘愿做一颗平凡而闪亮的星星，用智慧和行动，点缀灿烂的七四班！
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