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名教师网络培训心得5篇

想要写出优质的心得体会,就必须认真分析事情的发展过程,心得体会的写作是可以让自己的社会经验得到记录的,笔笔范文网小编今天就为您带来了名教师网络培训心得5篇,相信一定会对你有所帮助。

名教师网络培训心得5篇

名教师网络培训心得篇1

时光如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中,让感慨颇多,收益匪浅。

网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,按时完成作业、发表评论等,这些已成为了我的习惯,充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训,收获很多,体会深刻,现简单做如下总结:

一、转变旧思想,提升新观念。通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己,充实自己,增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学观念。

二、营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中,我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,改进自己教学方法。以学生为主体,充分让学生进行自主探究合作学习,重视学习方法的指导,重视课内与课外的衔接,引导学生进行积累,养成积累习惯,激发兴趣,唤醒情感体验。尤其在阅读教学中,学习好的经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。

三、注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。

四、终身学习。今后还要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电,时时的关注新事物的发展,要想办法不断为自己“充电”,真正走进学生的心灵世界。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性,通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,切实提高自己教育教学能力,最后,感谢广州教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的学大家好!我是滦南县第三实验小学小学语文一班的学员王会玲,现任教于滦南县第三实验小学。

在网络培训的日子里,我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,下面和大家交流下我的心得体会:

首先,我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说,“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。

通过学习让我知道:一个真正的语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,让学生做一个有文化有品位的人。

总之在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙——远程研修!

名教师网络培训心得篇2

金秋十月,硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里,受到大自然的感染,我也憧憬着收获些什么。于是在工作之余,我与一种全新的教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中,我真切地感受到了远程教育的魅力。这种培训方式,让我们即使与专家、名师远隔千里,仍能交流,可谓是一场教育科研知识盛宴,让我接受了最新教育教学理念的洗礼,收获颇丰。

现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下:

第一印象:“亲切”。亲切之一:课程培训内容与我们的教学实践契合。由于这次英语教师培训版块是由常州市教师培训中心组织编排的,因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的,他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中,使我很快就可以结合自己的教育教学生活来进行全方位的审视,使我的学习效率更高,针对性更强。

亲切之二:在参加网络培训的开班仪式上,学员们就发现这次的培训不是面对着机器开展单一的学习,而是双向互动的。学员们可以在qq学习群中自由交流,更能不时地收到来自课程辅导员的指导。学员们除了利用qq学习群来交流,还可以在培训模块的课程讨论区各抒己见。

最深感触:培训的课程内容生动活泼,形式多样。

一、专家讲座

以我参加的英语教师培训版块来说,专家讲座又分为多方面。这其中具体有(1)转变教育教学观念方面的《回到原点看教育》(2)课堂教学技术指导方面的《怎样上好一节课》(3)改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》(4)观课议课方面的《教师的观课议课》(5)中美教育对比方面的《走进美国的小学公立学校》(6)感悟自我生命价值方面的《做一个幸福的老师》。

这些专家们,步步引领着我用虔诚的心去思索教育,用约会的心情去对待每一堂课,用真诚的心对待教育现场的每一个细节,让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,能让我更多的吸取各种工作中的实践经验,以达到自我提高。在学到专业理论的同时,老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质,深深地感染了我,让我感受到当一名教师的责任感与幸福感。

二、教学观摩

在英语教师培训版块的第二模块中安排了十节优秀英语老师的教学课例,这些课例主要涉及各年级教学的重点话题,由说课、上课、自我反思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习,我重新审视了自己的课堂教学,惭愧于自己的课堂粗糙的同时,也感慨于这些老师教学艺术的精湛,发现自己要努力的方面还很多。

【所悟】

通过本次学习,我的收获颇丰,值得我在以后的教育教学生涯中慢慢回味。

一、回到原点,首当其冲当为“转变观念”。

在笑着看完完钱志亮教授的讲座《回到原点看教育》后,我被钱教授那睿智的观点、风趣的语言深深吸引,明明深奥的生理学被他解剖得清清楚楚,让我真切地感受到每一个生命

个体的来之不易。既然一个人来到这世上这么不容易,既然一切都是有缘分所在,那么,教育者就应珍视每一个宝贵的生命,珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好,费心也罢,我们都应怀着一颗平常心,珍惜每一个孩子给我们带来的教育契机和合作缘分,把每一个孩子都当做上天安排给我们研究生命的宝贵资源,呵护孩子的个性。认真备好每一节课,精心上好每一节课,弯下腰去和每一个孩子谈心,用心做好每一件小事,引导孩子在学校生活中学知、立德、做人,让教育呈现乐学,乐教,会学,会教的良好氛围。

作为教师,只有从科学角度,真正明白生命的过程,才能更深刻理解生命的意义,才能够更珍爱生命,才不会去轻易践踏生命。智力差异,行为差异,都是正常情况,而且和孩子本人无关,都是先天或家庭给予他的。试想,哪个孩子不愿意做得最好?不愿意得到表扬?只有我们把这些事情想明白了,就不会去苛求孩子,非要怎样怎样。用爱心、宽容心对待每一个孩子是做好教育的前提。

作为教师,除了教给孩子在谋生立足的知识之外,更应该教给孩子做人的道理,让孩子知道做什么样的人,怎样做人,为孩子创造幸福人生奠基。

二、沉下心来,深度剖析英语课堂。

无论是沈峰老师的《如何上好一堂课》、胡澄宜老师的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》还是钱伊琳老师的《小学英语复习方法指导》,还是那十节优秀课例,都从一定角度对我们的英语课堂进行了深入的剖析,让我们学习到不同的教学内容如何如何组织教学活动。同时也使我们深入地去反思什么样的课称得上好课,并学会怎样才能设计出一节好课,让我们领略了英语课“应该怎样上”即“知其然”,“为什么这样上”即“知其所以然”,“还可以怎样上”即“知其未尽然”。

随着教师角色和学生学习方式的转变,教案设计不再只是教学步骤的体现,而是教师教学研究的一个重要途径。新课改要求教师从课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在培养学生学习能力上下功夫,在语言的运用上下功夫。课堂上会有很多突如其来的可变因数,学生的提问,发难等都会影响课前设计好的方案的实施,这也是对教师的一种挑战。教师需要根据课堂实际情况,及时修正教案,灵活操作。

所以作为一名小学英语教师,不是上好每一节课就可以了,还要经常沉下心来反思自己的教学行为,有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力,这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。

三、乐在其中,做一名幸福的教师。

人们常说幸福是一种感觉。盛夏和家人孩子嬉闹在海滩,让欢笑穿成一串串脚印,是幸福;在樱花烂漫,落英分飞的季节,挽了老公手臂信步林荫,是幸福;每天忙忙碌碌,为家人做饭洗衣,是幸福;周日,跟老公一起打扫,又何尝不是幸福?

我们是教师,工作中的我们同样是可以幸福的,那也是一种感觉。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。要想有幸福感,得有良好的心态,有一个平衡的自得其乐的心态。

“做一名幸福的老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养。

20xx年10月20日

名教师网络培训心得篇3

这次网络学习,我从内心感到受益匪浅!收获的不仅仅是知识,更有精神上的充实。这次网络学习,我找到一个全新的教师专业成长的方式与路径,感悟到了教育的快乐,生活的美好,职业的尊严。这次学习内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座及示范课的展示,有学员的互动讨论。既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。是一次收获丰厚的学习,感触很多,催人奋进。现将学习心得体会总结如下:

一、树立新的学生观

学生是生活世界中的人。多年来,学生被置于“书本世界”或“科学世界”之中,学生的生活、成长经验和社会现实成为课程和教学遗忘的角落,教育与生活脱离、课程远离学生的生活及其经验是当前中小学教育中的通病。老师只有心中把学生当作活生生的教育对象。不断的反思自己的教学才能做到以人的发展为本。

二、加强了我跟指导老师及其他同学之间的交流。

网络教师培训开通了班级讨论区和小组学习讨论区。在班级讨论区,我对自己在学习中遇到的问题发主题帖询问,指导老师在当晚便给予答复;在小组学习讨论区,我对每个模块的问题都认真发表自己的观点。同时我也积极参与其他同学的讨论话题。通过学习,加强了我跟指导老师及其他同学之间的交流。

三、拓宽了我的知识面,开发了我的思维。

每个模块设置了大量的学习内容,每个学习内容都有相关的视频、图片等相关素材,我都认真学习几遍。通过学习,既拓宽了我的知识面,又开发了我的思维。

名教师网络培训心得篇4

不知不觉,暑期的网络培训学习即将结束,回顾这一个月来的学习,感到既紧张又充实,通过这次学习,使我收获了许多。

在这次培训中,我学习了师德标兵案例,知道了作为一个好教师应该具备的素质,懂得了《教师专业标准》,提升教师的素质。还学习了和小学数学相关的专业知识,提升了自己的理论水平。具体总结如下:

一、努力学习,提高自身修养

通过此次培训,我不断寻找自己与“名教师”之间的距离,也明白了我们教师是在行动研究中成长的,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。因此,在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。我觉得自己在工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少。我们要不断修炼自己,特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来,提高自身的素质,练就“真功”,做一个研究型的教师。

二、多方交流,不断完善自己

网络培训为我们提供了多方交流以,互通有无的平台。远程网络学习中,不同地域的同行们,可以尽情的互相交流,互相学习,在论坛互动中我们探讨教学中的困惑,交流教学中心得。感觉一切者是那么的亲切自然。网络培训,又为我们解决了课改中的许多误区,也对自己的工作有一定的促进作用。

通过本次培训,丰富了我的教育思想,更新了我的教育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,学习到一些科学的教学方法,进一步激发了我对小学数学教学的工作热情,虽然本次培训即将结束,我会树立终身学习的教学理念,不断学习,不断反思,不断提高。

名教师网络培训心得篇5

今年暑假学校组织了一次教师专业素养和专业能力提升的培训。这是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益匪浅。

这次培训使我感受最深的是莲湖进修学校副校长刘鹏的心理学在教学中的应用,他的这次讲座妙趣横生,声情并茂,课堂不时传来阵阵掌声,他主要是讲了关注教师心理与职业风险、学生常见心理问题,积极心理学的应用和学习心理学的应用四个方面,内容讲解细致,实例叙述生动真实,老师们听得入神。另外一位龙宝新老师主讲的高效课堂改革的理念与方法让我印象也极为深刻,他主要从高效课堂有效的三个根本原因、高效课堂改革的基本原理、改革方法等方面具体阐述,让我们老师感觉到学习目标要明确、有效实施预习、带着问题上课、知识经验拓展和引发学习热情,课堂演讲非常精彩,老师们都在深思,默叹,感慨。

通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励,鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师,鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展,新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励,让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

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