在分析以往的经历,相信小伙伴一定都有不同的感受,为此需要写好心得,写心得体会就是在学习的过程中的想法,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的大师课心得5篇,供大家参考。
大师课心得篇1
?怪物大师》是我最喜欢看的书,这本书的作者是雷欧幻像。拿到书时,我仔细品读着人物介绍,这本书主角是布布路,他的“包”有些与众不同,那是个比他体形还大的棺材,上面挂着几条铁链,可能上一背包的包带吧,而他头上带的是飞行员的护目镜,真上很奇怪啊!
这本书主要讲的是琉方大陆有一个神秘的村庄——“影王村”,那里是怪物大师十影王——焰角.罗伦的家乡,所谓“怪物大师”,意思就是能训练一种神奇的动物——怪物的人。从小就胆大又好奇的布布路就住在这里,他想成为一名“怪物大师”,于是,布布路便踏上了他的怪物大师之旅。在旅途中,他遇见了三个好伙伴,分别是敏捷的赛琳娜、带着狐狸面具的饺子和豆丁小子帝奇。雷顿。他们四个不论遇到多大的困难,都迎刃而解,最后他们四个人终于成为了合格的怪物大师。
其中有一段情节我印象特别深,主要写的是卡加兰这多雨城市在一夜之间被干旱侵略了,炎热、干渴、绝望,土地充满着死亡气息。卡加兰的救命之水就在布布路们的手中,领导开启了永恒之泉,偷水人贝儿被抓,布布路们看他可怜救了他,可是被领导人发现,布布路们变成了破星之子。不久后永恒之泉里面成出了怪物,兰胡子战士为了保护卡加兰城市的人们,进城和邪恶怪物的战斗,可以怪物控制了了兰胡子战士们的大脑,一只怪鸟飞来保护贝儿,贝儿伤心的哭了,声音很大,唤醒了兰胡子战士,兰胡子战士用火箭打败了怪物。然后卡加兰恢复了平静的生活。这个故事告诉我们要勇敢、团结才能战胜一切困难。他们一次次华丽的冒险,让我更加注重了友谊的存在;他们一次次的团结也让我懂得要和同学们友好相处。
大师课心得篇2
仲景之方,因其疗效卓著,后人称为经方。其特点为选药精准,配伍法度严,疗效卓著,所以被誉为“众方之宗,万法之祖”。仲景之书,一丝不苟,研究其方药首先需要忠于原文,仔细推敲,前后互参。仲景之学,皆从实践中来,只有把原文与实践有机地结合起来,才能领悟到其中奥妙。
张琪曾治一女患者,28岁,产后烦躁不得入寐,凡安神养心及西药镇静催眠之药皆不效。详细询问病情后了解到,此病得之于初产难产,既有恐惧,又有五志过极。症见心下急,烦而呕,饮食不能下咽,舌苔白燥,脉象弦滑有力,此少阳兼阳明胆、胃实热上冲之证。符合大柴胡汤证原文“呕不止,心下急,郁郁微煩”。故予大柴胡汤原方,一剂呕止,心烦减,有睡意。又服一剂,大便通,心烦大减,能入睡三小时。后继服二剂痊愈。
又治一女患者,37岁,眩晕,行路足软欲仆,久治不效,求诊于张琪。刻下见其面色白光白,舌嫩苔白润,脉沉有力。张琪恍悟《伤寒论》有“心下悸,头眩,身瞤动,振振欲擗地,……”。本病人欲仆,实振振欲擗地也,遂投以真武汤治之,连服3剂大减,继续治疗而愈。
张琪还曾治一五旬女患者,一日起床后突然头眩晕,颤动不止,自觉有气体上冲,冲则肢体振颤抖,脉象沉而有力。西医诊断为:“脑动脉硬化,基底动脉供血不全”。因思《伤寒论》67条“伤寒,若吐若下后,心下逆满气上冲胸,起则头眩,脉沉紧,发汗则动经,身为振振摇者,茯苓桂枝白术甘草汤主之。”与本证符合,故处方药:茯苓40克,桂枝30克,白术20克,甘草15克,加泽泻25克。患者连服3剂,气体上冲感及颤动、眩晕皆大减,继服10余剂而安。
再如厚朴生姜半夏甘草人参汤。原书谓治“汗后腹胀满”。从药物结构上看,乃属脾虚气滞腹胀,为消补兼施之剂,且消多于补,故补而不壅。张琪治一患者腹膨胀如鼓,按之濡,经西医检查无器质性变,但腹膨胀难耐,痛苦异常。投以此方,患者连服6剂后腹胀消。
案例一主症为心下急呕而烦,案例二为振振欲擗地,案例三为头眩气上冲,身振摇,案例四为腹满按之濡。张琪均选用经方治疗,效如桴鼓。他认为读仲景书必须在原文上下功夫,特别是在关键处须仔细推敲。陈修园说:“经方愈读愈有味,愈用愈神奇,凡日间临症立方,至晚间一一于方查对,必别有神悟”。
大师课心得篇3
5月31日下午,院办组织职工代表赴市图书馆参加首届国医大师张琪同志先进事迹第二阶段巡回报告会,党委书记丁国旭、副院长孙庆顺等17名代表聆听了张琪教授的先进事迹。
此次报告会由省卫计委宣传处举办,来自张琪教授的同事、学生、女儿、东北网记者以及病人家属代表一行5人,情真意切的从各自角度深刻讲述了张琪教授长恪尽职守、开拓创新、无私奉献的感人事迹,诠释了当代医务工作者的责任与担当,维护了医护工作者的良好形象,赢得了广大群众对医疗卫生事业的信任与支持,理解与尊重。令全体参会人员深受感动和教育。
张琪教授的先进事迹深刻诠释了医疗卫生事业的神圣职责与使命,展示了全心全意为人民服务的时代精神。通过学习,不仅使全体参会人员的心灵得到了净化和洗礼,领略到了人性的光辉与善良,更为全国广大医务工作者树立了榜样,铸就了丰碑,传递了社会正能量,争做健康守护者,争做患者贴心人,为人民群众的健康保驾护航。
大师课心得篇4
这本书去让看得爱不释手,故事深动。语言风趣本书以闯关情节设计,把梦想,冒险,勇气,友谊贯穿全文,既是心灵的冒险,又是意志的考验。这使我非常喜欢它,让我只想从头看到尾。
怪物大师的作者是雷欧幻像,这是他的笔名,他的本名我也不知道。他血型是b,代表作是查理九世和怪物大师。
开篇有人物介绍,本书围绕4个人物,号称大姐头,身手敏捷,有点爱财的赛琳娜,头脑像单细胞动物,乐观,热血的布布路,小名豆丁小子,酷酷的帝奇。雷顿,还有就是戴着狐狸面具,有点神秘,圆滑的饺子参加怪物大师地考试。开篇以神秘又偏远的村庄“影王村”突然爆发了诡异的绿疹怪病,绿色脓包像蛇一样勒紧染病者的脖颈, “摩尔本十字基地”竟然破天荒散发了海量怪物大师入学申请, 基地消失多年的送信蛇突然出现在天真又胆大的布布路面前, 巨蛇嘴里吐出的金箔隐藏着一个巨大的秘密……为了找出真相布布路从就此踏上了奇妙的冒险旅途。经过怪物果实争夺战,各自孵化自己的怪物,布布路的怪物有点难看,考官都叫不出名字,最后只有叫四不像,而且他们的勾通方式也很奇怪,四不我像很能吃哦,它和布布路也真是绝配。帝奇共得到了32个怪物果实,但他的孵化过程,让你笑得肚子痛。
布布路很勇敢,虽然每天都“背着” 恶魔之子的称号,但他还是努力的寻找着父亲的真相,这种精神是值得我们学习的,坚持就是胜利,我相信他一定能找到真相!
大师课心得篇5
最近,市教育局组织了教师书法培训,在这紧张的五天学习中,我深深感到在博大精深的书法殿堂,下面就将自己的几天的培训谈一下感受:
一、通过听___老师的讲座,我深深认识到做为一位书法老师,不但要有扎实的基本功,而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法,学习书法不但可以培养学生的生活常规,而且可以使学生了解我国的经典文学,让学生从小学会做人,学会做事,同时童汝嘉老师,他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合,传承了中国文化,陶冶了人的情操,提高了学生的审美能力,增进他们对祖国语言文字的热爱,加深了对传统文化的理解,增进了学生的学识修养。
二、通过听___老师的示范课,我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质,同时又是了解我国的经典文学的过程,而做好一件事情是不容易的,要坚持不懈,持之以恒,没有随随便便就成功的。其次,培养孩子的耐性和注意力,从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。
再者,临摹的过程,也锻炼孩子的观察能力。因为他必须仔细观察,才能发现这个字的结构特点,才能发现自己的字和字帖的字的差异,该怎样改进。还有,我觉得,练字还能让孩子体验成功,在学习中形成良性循环。我相信,受到赞扬,孩子的学习劲头就大,学习成绩也会不错,也会激励他更加刻苦练字,好好学习!我相信练字与学习是一种相互促进的关系,会形成良性循环。
三、在听___和__老师的讲座,让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中教师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构,字的笔顺,落笔的轻重变化,结构的安排,笔画的长短不一,原来都是有讲究的。
学习时,临练结合,摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍,受益匪浅。在临帖时,先读帖,掌握帖的神采特点,运笔特点,临帖时不求数量,注重质量。勤学苦练,便会逐步写出一手自己满意的字来。
总之,我感到通过这次学习,做为一名书法教师必须对学生严格要求,提高教师的课堂教学组织,加大自身修养,基于这种认识,确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时,加强了对草书和隶书的临帖和练习,结果大大增强了艺术感染力,使书法教师把中国的传统文化更好的传播给学生。
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