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戏剧作文600字6篇

在写作文过程中,我们学会了用逻辑去理解复杂问题,通过阅读优秀的作文,我们可以学习到不同的表达方式和技巧,笔笔范文网小编今天就为您带来了戏剧作文600字6篇,相信一定会对你有所帮助。

戏剧作文600字6篇

戏剧作文600字篇1

我的班级就是一场盛大的舞台剧,每天都在上演着各种各样的话剧……

新闻发布人

上课铃响了,一头棕红色卷发,眼睛小的如线段,穿着保守的五十岁妇人走进教室,她是谁?当然是我们八卦的新闻发布人啦!她有个特点,爱在课堂上说新闻。看!她的课堂苦燥无味,使我们感觉“度秒如年”,她的唾沫星子像“子弹”一样射向同学们,打得我们困乏无力,只打哈欠。但是,同学们只要一听“发布人”要发布新闻了,像打了鸡血一样坐正,竖起了耳朵。‘发布人’说的头头是道,同学们听的津津有味。这时,下课铃声响了,同学们一哄而散,只留下‘发布人’无奈的背影。

幽默功夫者

我们是非常尊敬数学老师的,因为他的课教的非常好。看!原本难倒了全班同学的难题,经他的讲解,解开了神秘的面纱;原本复杂的字母数学题,经他的“猛攻”,也吹开了缭倒全班同学的迷雾。他还很幽默。上课时总是笑眯眯的,就是一个“笑面佛”。他课上能说四五个歇后语和笑话。例如:猪头上卡发卡——-调皮(挑皮)。不知道他施了什么法。总能让大家捂着肚子大笑,但他一遇见不听话的同学又惹事了,立即绷紧脸,来一招“八卦旋转”或者是“扫膛腿”。从此,我们班再也没有惹是生非的人了。悄悄告诉你,我们的数学老师五十八啦!可“后空翻”“双杠旋转”样样精通。可算是上起课来“啪啪啪”打起人来“啪啪啪”!

高音女歌手

我们的英语老师可是一枚优秀的歌手,去年国庆节上,我们的“歌手”以一首《茉莉花》惊到全场。回到教室,我们议论纷纷,发现我们的“女歌手”还是一名英语老师!爆炸性新闻啊!哪天让她教教我这个音痴!

热闹的舞台剧还在上演,你是不是也很喜欢这三个戏剧性人物呢?

戏剧作文600字篇2

我的家乡的地方戏

我的家乡在中国也很有名,也是川菜和川菜的发源地。这个四川不仅有美味的川菜,美丽的风景,还有我们特色的川剧。

川剧历史悠久。据记载,明末清初,由于来自四川各地的移民和地方行会的建立,各种南北声乐也在四川各地流传。在长期的发展演变中,它们与四川方言、民俗、民间音乐、舞蹈、说唱、民歌等融为一体,逐渐形成了具有四川特色的声乐艺术,促进了四川地方戏曲、川剧的发展。

川剧有很多种。川剧有五种曲调:昆曲、高腔、胡琴、戏曲、灯调,还有锣鼓、唢呐、钢琴、长笛五种曲调。川剧音乐取长补短,包罗万象。它吸收了民族戏曲唱腔系统的营养,与四川地方语言、韵文、音乐融为一体,演变成形式多样、曲调丰富、结构严谨、风格各异的地方戏曲音乐。

我们先来谈谈昆腔,它是由许多文人创作的。歌词洁白典雅,规则严谨,演唱极为严格。此外,曲调曲折,节奏缓慢。高腔是川剧最重要的声腔。它结合了四川方言、民歌、劳动歌曲、发廊说唱等多种形式。经过几次加工和提炼,逐渐形成了具有地方特色的声乐作品。川剧胡琴腔是西皮和二黄的合称。因为它的主要伴奏乐器是“小胡琴”,所以合称为胡琴。正调中的两个黄调应表现出深沉、严肃、委婉和轻松的情绪,而负调中的两个黄调应表现出凄凉、凄凉和悲伤的情绪,而老调则多用于高调和激情的情绪。川剧西皮腔在音乐性质上与二黄腔相对立。它具有清晰、奔放、刺激、简洁、流畅的性格。

川剧种类太多了。这真的很难介绍。你可能不太了解这些,但有一件事你肯定看到了,那就是我们川剧的变脸。那张耀眼的脸。

戏剧作文600字篇3

今天我们学校举行了一场精彩的演出,其中就有我们班。

孙老师精心挑选了《花木兰》这个课本剧,作为表演题材。我心想:演花木兰的是不是我呀?我好想演啊!哇,还真被我言中了!孙老师真的把花木兰这么重要的角色分配给了我,我好激动啊!

演出之前我们进行了紧张的排练。我的妈妈为了让我们演出成功,把我才五个月的妹妹丢在了家里,全力以赴给我们排节目。妈妈和阿姨一点儿一点儿教我们语言及情感表达,一遍遍修改演出稿,留下了许多辛勤的汗水。

排练完后一回到家,我就专心致志的读起《花木兰》这本书。妈妈还详细的给我介绍了花木兰出征前和出征后的性格变化。姥姥也赶过来给我指点动作,真是全家总动员!每当我累的筋疲力尽,妈妈都会对我说:“孩子,像想演好角色就要比别人付出的多。”听了妈妈的话我就会忍住泪水,坚持练下去。

终于到了表演的时刻,我非常紧张,小心脏都要跳出来了!我们精心装扮好后闪亮登场,我仿佛穿越到了古代,成为了真正的花木兰。我的一颦一笑,一招一式,一举一动,既有花木兰的柔美,又有花木兰的英姿飒爽。表演完后,讲堂里顿时响起了雷鸣般的掌声。“耶!我们成功啦!”同学们刚一出表演厅,就高声欢呼道。孙老师也连声赞叹:“大家表演的真精彩!孩子们真棒!”

这次表演我懂得了一句名言:任何成就都是刻苦劳动的结果。我流下的每一滴汗水记录我的努力;流下的每一滴泪水,记录我的成功!

戏剧作文600字篇4

长篇电视剧《还珠格格》中的小燕子的形象真不知道被多少的少男少女倾倒过。而我每看完一集后,那个纯洁善良、心胸开阔的夏紫微的形象,总让我激动不已。

剧中结尾的情节是让我不能忘怀的。皇阿妈已经知道皇后和容嬷嬷是一路追杀他的儿女们的幕后指使,决定将她们一同处死。而饱受皇后和容嬷嬷刁难伤害的紫微,这时却把皇阿妈赏给她的金牌令箭拿了出来救皇后和容嬷嬷。两相对比,让皇阿妈从自己女儿的善良大度中看到了皇后和容嬷嬷的`心狠手毒,于是,大发雷庭坚决要处斩她们。这时,紫微竟让人意外地跪到地上,恳求皇上开恩,免皇后和容嬷嬷一死。

看到这里,真让人不能不受感动:皇后和容嬷嬷对紫微何止是刁难和伤害,其实有许多时候已经到了要置她于死地的份上。但紫微却不记前嫌和恩怨,挺身而出求情救人。你说,这是多么宽阔的胸怀!这是多么善良的心地!

在皇阿妈仍有些犹豫时,紫微别出心裁地念《不打诗》,让皇阿妈最终放弃了处死皇后和容嬷嬷的想法。这时,紫微说出了一句最美的话来:“人生最大的美德就是饶恕。”是的呀,“得饶人时且饶人。”这是中国的一句古语。可是,紫微等兄妹们,一路上被皇后和容嬷嬷派人追杀,为摆脱杀身之祸历尽了千辛万苦,就是没有得到饶恕的时候。为什么偏偏这时,紫微要饶恕自己的敌人呢?在有几分不理解的同时,我真想高声地为她身上那种纯洁善良,心胸开阔的高贵品质高声喝彩!

有人说:《还珠格格》给人的精神享受太肤浅。可是,我却于这种肤浅中,喜爱上紫微这个人物形象,因为,她让我感受到一种纯洁善良,心胸开阔的人性美;她告诉我们,做人,不论是同学朋友之间,还是亲人邻里之间,应该抛弃斤斤计较,心胸狭窄的陋习。这样,我们这个世界就会更美!

戏剧作文600字篇5

“健伟和奇峰打起来了!”刚走进教室,里面热血沸腾。我定眼一瞧:健伟的本子湿透了,显然是奇峰不小心把水泼到他的本子上。水珠顺着桌子流下来,“嘀嗒,嘀嗒”,度过这分分秒秒尴尬的时刻。

只见奇峰嘴巴歪着,身子一颤一颤,像中风似的,眯眯眼睁得如铜铃一般大。健伟双手紧紧攥着拳头,眼里闪着泪花,却好像蓄热待发的火焰,犹如一头愤怒的公 牛,想把对方吃了。两人面对面对峙着,仿佛两座小山。终于,健伟奋不顾身地似猛狮扑了过去;奇峰如蚯蚓扭作一团,直钻他的肚子;一个这么扭过去;一个那么 弯过来;一方怒目圆睁;一方频频后退;真好似李逵战浪里白条张顺,孙二娘拼扈三娘。

奇峰不停地用袖子擦擦眼泪,骂骂咧咧:“你个王八鳖。”“你才——”健伟紧咬牙关。杨在我耳畔悄悄道:“他们的好戏演的咋样?是不是要取个《小心眼》为题?”其他同学也议论纷纷,交头接耳,有的`指责健伟太鲁莽,有的批评奇峰太不懂礼仪,有的评论他俩其实什么事也没有。

“是你先打我一下!”奇峰振振有词,得意洋洋地望着大众。“你自己先倒水在我本子上,也不道歉!”健伟恨恨地挑起眉毛。“我刚要说,你就打起我来了!不 信,你问问别人”奇峰高抬着下巴,抽噎着,乜斜着同学们。他们这两个女戏子一直演到上课,还紧紧丝缠在一起,真够要“好”呀!

我呆呆地盯着天花板:为什么这鸡毛蒜皮的小事,还要动手动脚呢?他们还是男生吗?俗话说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。要么奇峰先诚恳地道个歉, 要么健伟说声“没关系”,就不会闹到现在这步田地。记得以前,我的水杯经常倒,水溅到我的女同桌书上,她只是似怒非怒地笑了笑,我不停地向她赔礼。难道他 们的心胸还不如女生吗?

我深深地叹了口气:为什么男生的心胸会如此狭窄?可悲呀!

戏剧作文600字篇6

‘如果我们想超越别人,就一定要一丝不苟地投入,有自己的强调!’在排练课本剧时,我对演员们说。

假期里,我们接受了一个艰巨的任务——排练课本剧‘西游记’,准备开学展演。是由我们自行编剧,自行排练,自己借演出服装道具等,一切由我们自己做主,于是我带领大家紧张地筹备起来。第一次排练,效果不是很好,有的同学台词没背下来,有的同学很不严肃,经常笑场,甚至有的同学拿着道具当玩具打打闹闹。看在眼里我很着急,于是先组织大家各自背好台词,不用服装道具。

第二次排练效果好一些,台词同学们基本都背下来了,可是我觉得问题又来了:显然大家不够投入,没有全神贯注,不是在拍戏,仅仅背台词而已。孙悟空不够机灵,猪八戒不够憨厚,牛魔王没有气势,铁扇公主没有架子,沙僧没沉住气,我本人扮演唐僧也没有说话的韵味。我向大家提出了这个问题,他们也有同感。那时候我觉得我也应该承担一部分责任,因为‘西游记’我看得最多,知道人物特点,于是我开始投入地做了导演,告诉大家各自说话的特点,应做的动作,应该改的不足。

果然,经过一番讨论和认真地排练后,大家感觉有一点演戏的味道。我们都知道其中的原因—投入。演戏就应该投入,让自己真正地成为戏中的人物,身临其境,不仅用眼睛看,用耳朵听,更重要的是用心去体会!

演出那天中午,最后一次排练,我告诉大家记住‘投入让戏剧更真实’。当我们演出时,每个人都非常投入,全神贯注,真正用心体会了自己的角色,我想同学们已经深刻理解了‘投入让戏剧更真实’这句话,同时也第一次感受到了演戏给我们带来的快乐!

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