通过写读后感，我们能够更好地理解书中的象征与隐喻，增强阅读深度，写读后感的过程是自我成长的重要一环，下面是笔笔范文网小编为您分享的读后感一年级的读后感通用7篇，感谢您的参阅。
读后感一年级的读后感篇1
慕名已久的一个系列，在教完一年级的这个暑期才开始，相见恨晚。
心平气和是个好词，简简单单的四个字，却是解决许多问题的良方。不过，身体力行起来，真不简单！看薛瑞萍老师把它作为美好的境界来追求，也把它作为对自己的最好奖赏，字里行间沉甸甸的，原来尽是为这四个字所倾注的殚精竭虑。
心平气和第一步：自信。
有对自己在所从事专业中轻车熟路的底气。薛老师对所从事的小学语文教学有纵贯六年的把握，何时何事应如何轻重缓急，心中有数。同时，对“语文”的本质，有超脱考试体系的认识。这个自信，既来源于不可或缺的教学经验积累，也来源于同事之间、同行之间有益的广泛交流，更来源于爱读书、爱“啃”深书的个人爱好习惯。
心平气和第二步：干劲。
千万不要以为心平气和就是坐在那儿不动什么也不干。有意思的是，生活中往往是最忙的时候心里最松快，不痛快总是在无所事事的时候找上门来。薛老师这个一年级可不闲啊！先不提带过一年级的老师都知道的部分，看薛老师还做了些什么：每天的教育笔记，就是我们手中这部书的第一、三部分；给家长的信，具体内容有别于公事公办的真挚程度，详见这部书的第二部分；给孩子们的音乐，光看看书中提到的曲目，难道你真的相信是毫不费力顺手拈来随意放的，没有经过精心挑选？给孩子的评语，一学期每个孩子日记二则，算一算，一个学期以20周计约140天，五十多个孩子共计110至120则，平均每天一则，也得把一半的周末搭进去，容易吗？家中儿子高三，这是多少父母心力憔悴的一件事，却见薛老师娓娓道来，似乎并不辛苦，这样的心平气和，不说学养，就这干劲也够咱狠狠学的。
心平气和第三步：合作。
一本书读下来，涉及的大人的名字之多。教育，并不是闭门造车能够成就的，做成一件有意义的哪怕是小事，也需要众人抬柴火焰高。薛老师的合作者，从自己的儿子，到身边的同事，到学生的爸爸妈妈，到志同道合的网友，一步步，都不是孤胆英雄的冲锋陷阵，每一回合，都如有高参添翼，良人解语，不是一个人在战斗。赢得如此多的合作者“跟上来”的魅力，如同上了年份的陈酿，是薛语“冰冻三尺非一日之寒”的功德，不是三言两语化学分析就能剖析的。例如，儿子在高三之时是如此的亲子关系，十数年来的功力说得清么？家长在“跟上来”这个过程中的变化，不光从第二部分的书信集能见其心血，字里行间都是推动家校合作的用心和用功。例子不用多举，合作，是摆在从优秀到卓越之间的必修课。
在我的二年级开始时，我继续读《我们二年级了》。虽然薛老师总是不忘在书里说“语文与数学不同”，但为人师者对美好理想的追求，应不会作此分别的吧。
读后感一年级的读后感篇2
我非常喜欢看《西游记》这本书。书中主要讲了孙悟空师徒四人经历千难万险终于到达西天，取回了真经，故事很精彩。
我认为小朋友在今后学习、成长的道路上也会有许多困难，只要我们不怕困难，不放弃自己的目标，最终一定会取得好成绩，实现自己的梦想。
读后感一年级的读后感篇3
最近，我一直在读一本书，是林海音的《城南旧事》，里面的内容深深的吸引了我，通过她童年时的故事，我仿佛也想到了我六七岁时在以前的家时玩耍的情景，我多么想再过以前玩耍的生活啊!可是现在我上四年级，课紧了，没有时间玩耍。当然，这本《城南旧事》，就是写的林海音童年时发生的事情。
这本书先后写了林海音童年时发生的以下几件事：第一个是《冬阳童年骆驼队》第二个事《惠安馆》第三个是《兰姨娘》第四个是《驴打滚儿》最后一个是《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》，这些事，是发生在林海音六岁到十三岁中的故事，书中记录了林海音在这中间发生的点点滴滴，酸甜苦辣，悲欢离合，在书中，林海音叫英子，这是她的小名。
开始的两件事，给我的记忆最深刻，特别是《惠安馆》，它令我百读不厌，就算看上一百遍都不会觉得乏味、无趣，因为这内容太迷人了，它主要是这样写的：那是在他的老家发生的事，英子(林海音)在那有个朋友，叫妞儿，是在街口卖盐的，她们常常在一块儿，很快乐!
但是，妞儿找英子却不方便，因为去她家的时候要经过惠安馆，大人们都说那里面有个疯子，都不让进去，可就有一天，英子进去了，里面只有个妇女没别人，那个妇女叫秀贞，她就是在大人口中所说的疯子，原因是她的女儿小桂子失踪了，说她的小桂子脖子上有个青胎记，下巴尖尖的，说让年仅六岁的小英子帮她找找。
没过几天，她又像往常一样去找她的好朋友妞儿，看见妞儿身上有几处伤疤，于是妞儿告诉她她不是这的父母亲生的，英子一听吓了一大跳，她忙看了看她的脖子和下巴，和秀贞说的毫无区别，于是她就让妞儿去了秀贞家，她们俩相见后，立刻用抱在一起，秀贞话也没说就提着大皮箱和妞儿去天津了，而英子呢?也因为着凉而晕倒了。
?城南旧事》，能让人想起从前玩耍的美好时光的书，要我说，这本书真是举世之作啊!
读后感一年级的读后感篇4
?一年级的小朵朵》是一本描述小朋友上小学一年级的故事，里面的小朵朵和我一样也是一年级的小学生。只不过她和我不在一个学校。
小朵朵刚开始舍不得离开幼儿园。对于上学，她有些紧张、好奇和兴奋，但是不管她想不想，怕不怕，她还是成了一年纪的小学生。从幼儿园到小学，不一样的地方太多了。首先在校园里不能追跑打闹，否则值周生会扣班分，上课的时候不能东张西望，不然会受到老师的批评。班里的同学有调皮的，有友善的，有爱欺负人的，还有爱给人起外号的，但大家都是好朋友。班里还有全校最漂亮的女老师，也是大家的班主任，在班里，数她的官最大。
读了这本书，我发现小朵朵的'学校里面发生的事情，有很多事和我们一样。可能全国的小学校都差不多吧。我们班的同学也经常在一起玩耍，也会闹点小别扭，也有调皮的同学，但我们在一起还是很开心，在班里我有很多的好朋友。他们的老师也和我们的老师一样，有时严厉，有时亲切。我们也都爱我们的老师。
还有小朵朵的字写得比以前好看了，我也一样，妈妈还表扬我了。
我特别想和小朵朵，还有她的同学成为好朋友，和他们一起玩耍、一起学习，过了暑假，我们一起升入二年级！
读后感一年级的读后感篇5
最近我在家读了《一年级的小蜜瓜》，我觉得这本书真好看。小蜜瓜是一个聪明又可爱的.小男孩，虽然有时候也会闹出很多小笑话，不过最后他都能靠自己的智慧来解决。
生活中我们的身边也有很多的小蜜瓜，他们调皮又聪明。我也要像小蜜瓜那样健康快乐的读书！
读后感一年级的读后感篇6
?简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一，也是三人中最有建树的作家。书中主要塑造了简爱这一典型人物，并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。《简爱》语言优美，人物性格塑造丰富，是英国批判现实主义文学的代表作品之一。
?简爱》的主人公简爱自幼父母双亡，寄宿在里德舅妈家，里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸，所以将简爱视为眼中钉。在简爱与表哥打架后，里德舅妈将她送到了罗沃德学校，这是一所孤儿学校，简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落，她努力学习，应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动，她在逆境中奋勇拼搏，实现了完美的逆袭，在我心中留下了不可磨灭的印象。
当她来到桑菲尔得庄园时，遇到了天真活泼的阿黛勒，这个小孩子给简爱带来许多快乐，简爱也喜欢这份工作。随后不久，她遇到了罗切斯特先生，他是庄园的主人，简爱爱上了他，并接受了他的求婚。在婚礼当天，罗切斯特被揭发有妻子，这令简爱内心十分悲痛，面对罗切斯特的挽留，她毅然决定离开。读到这里，我为简爱追求平等权利的精神而感动，她不贪图安逸生活，而是追求精神上的平等，不依赖他人，是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。
后来，简爱到了沼泽居，遇到了表哥约翰，并意外继承了叔叔的遗产，她把遗产分给了表妹和表哥，自己却拒绝了圣约翰的追求。后来简爱再次回到桑菲尔得庄园，得知罗切斯特的疯妻纵火，罗切斯特为了救她而导致失明的，在爱与怜悯的感召下，简爱与罗切斯特与其结婚，过上了幸福的生活。
读完这本书，我深受启发，该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象，她追求平等，坚毅，面对坎坷人生不屈服。回想自己，和简爱比起来，自己的困难又有什么呢？我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验，这就是读完《简爱》给我的最大启发。
读后感一年级的读后感篇7
问大家一个问题：你们都读过哪本关于革命的书?可能大多数人都会说：《红岩》。
没错，我最近也读完了这本书。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!红岩精神就像一面鲜红的光荣旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。
从书中，我看到了无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰。正是有他们的努力，才有共和国今天的繁荣 昌盛和国泰民安!
读到他们的事迹，我感到深深的愧疚。想起自己以前做数学题的时候，思考六七分钟还想不出来，就放弃思考，去作业帮里找答案了;管理班级总是管不好，我就向班主任辞掉了班长。生活中遇到挫折，我总是鼓不起勇气去面对。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：坦然面对失败，努力解决困难，坚定自身信念，开拓新的道路,须我们不断克服,而非逃避.越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服!
“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。”
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日于容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。
读罢《红岩》，在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗?能够忘记曾经发生过的战争吗?能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗?能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗?不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的安逸和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去!
尽管我们生活在和平时代，生活在和平的红旗下，生活在幸福里，但一定要明白新中国的成立是革命烈士用鲜血和生命换来的，我们现在可以做的事就是以他们为榜样，从小刻苦学习，长大为祖国的建设做贡献!
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