一份有效的学习计划能够帮助大家克服学习困难，你了解学习计划在写的过程中有哪些值得注意的地方吗，以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的支部党课学习计划8篇，供大家参考。
支部党课学习计划篇1
今天，我把机关党员干部和村(社区)党组织书记储备干部都请过来，为大家讲一次党课，主要目的是和大家聊聊党的历史、谈谈x发展的历程，探讨当前发展的形势，挖掘阻碍发展的问题、重点还是要谈出有助于推动工作的新思路新办法，进一步统一思想、凝聚共识，点燃激情、提振精神，以新思路新作为奋力开创x工作新貌。下面，我把自己的一些想法跟大家聊聊。
一、重温党史，树牢树高政治思想站位。
中国共产党成立至今，已经走过100年的光辉历程，谱写了一部又一部绚烂华章。100年的光辉历程，是我们党不断发展壮大的成长史：从最初只有50多人的革命党，成长为拥有9000多万党员的大国执政党、成为建设中国特色社会主义的坚强核心，创造了世界政党发展史的伟大奇迹。
100年的光辉历程，是我们党探索救国图强的奋斗史：我们党团结带领全国各族人民，推翻了“三座大山”，培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等优良传统，走上了中华民族伟大复兴的正确道路。100年的光辉历程，是我们党取得瞩目成就的发展史：我们党坚持解放思想、改革开放，经济社会蓬勃发展，国际地位空前提高。
尤其是党的十九大以来，以同志为核心的党中央全面深化改革，推动国家机构改革、雄安新区建设、扩大对外开放、乡村振兴、粤港澳大湾区建设等一连串重大改革陆续推出，以抓改革激发活力，以改作风振奋人心，一幅幅风生水起、蹄疾步稳的改革画卷跃然如见。
知史明智、知史担责。几十年来，我们全体党员干部继承革命先辈们的优良传统，充分发扬“吃苦在前，享受在后”的奉献精神，推动x实现从一个相对落后的乡村，逐步实现工业化、并迈向城市化和现代化的发展蜕变。尤其是今年在区委、区管委会的坚强领导下，我们党员干部年初二开始上班，年初四基本全部到岗，连续一个月甚至两个月无休地投入“战疫”当中，为确保辖区疫情形势总体平稳作出了不小的贡献。
除此之外，我们党员干部在党委的号召下，在稳控疫情的同时，大力推动各项重点工作任务，提前完成x任务，切实做到了两手抓、两手硬，让我非常感动和佩服。在此，我代表街道党委、政府向大家道一声辛苦了、谢谢你们的大力支持和全力以赴。希望大家继续秉承优良传统，继续发扬“敢打硬仗、能打胜仗”的优良精神，攻破一个个难关、拿下一个个山头，为打造“两个中心”贡献更多力量。
二、洞察时事，科学研判加速发展形势。
我们常说“识时务者为俊杰”，这句话的意思就是要认清时势，不能闷头干，方向认准了，才能事半功倍。当前国内外发展形势依然严峻，但总的来说，“艰”与“难”持续增加，但“时”与“势”仍在我们这边，发展主动权仍然牢牢把握在我们手中。
从国际环境来看，当前国际疫情形势严峻，各国感染人数仍处于上升期，各国经济社会发展受疫情影响，出现了不同程度的停工停产，有些甚至停摆，国际经济社会发展步伐逐步放缓。受国际形势影响，辖区x家常年有对外贸易订单的规上企业不同程度受到“连带影响”，订单数量降低。从内部环境来看，从2015年开始，x经济增长势头就开始大幅放缓，2017年还有x亿，2018年少了x亿、只有x亿，2019年更少、跌破千亿。
今年受疫情影响，加上去年x全线撤厂的影响，经济将持续下滑。但在x的大发展环境下，全市都呈现争先恐后、咄咄逼人的发展态势，很多镇(街道)已经超越我们了，比如x、x，我们在发展质量与居民收入水平等方面和他们已经有了很大的差距。我们的兄弟镇，去年他们经济总量也已迎头赶上，超过我们，成为唯一一个“千亿镇”。优胜略汰，适者生存。我们再不想办法追上去、就很可能永远望尘莫及。
面对当前的形势，我时常忧虑重重，我担忧我们这一代成为x的罪人，让x“沉”了下去。但是我看我们的干部还是很悠闲，没有半点危机感和紧迫感，做事还是推一下动一下，东留点手尾、西留点手尾。大家一定要想明白、认清楚，我们x已经被赶下了“千亿镇”的位置了，大家一定要从功劳簿上走出来，以从头再来的勇气和决心，尽心尽力履职干事。
三、把脉问诊，深挖阻碍发展关键问题。
一是自主学不够、缺乏思考。去年，我们开展了主题教育、学习粤港澳大湾区纲要等系列的主题学习，但我们很多干部对学习重要性和紧迫性认识不足，把学习当任务，甚至把学习当作工作进度落后的“挡箭牌”，丝毫没有本领恐慌，遇到问题都在找经验、找前辈，实在不行就现学现用、急用急学、不用不学。
学习不够，体现出来的就是干部的思考深度广度都不够，譬如开展水体整治工作，都是在一个一个工程推，没有系统的思维，没有从整体上去抓落实，水系最需要的就是统筹推进思维，绝不能哪里有问题整治哪里、哪里有污水就堵哪里。下来，大家还是从工作的角度出发，勤学习、多思考，遇到问题从理论里找“金钥匙”，用学到的知识指导x改革发展实践。
二是责任感不足、不敢担责。
有些干部每天来了就等下班，抱着“干多错多、不干不错”的错误想法，对党委、政府安排部署的工作，应付了事，消极怠工，敷衍塞责，甚至在工作上存在着不推、不催就不动，推了才干一步的现象，导致工作推进不力。尤其是对工作中遇到的问题和难题，我最常听到的就是各级领导干部抱怨工作难、问题多，最常看到的就是我们各级领导干部在踢皮球，没有一个是想方设法去解决，都是想都没想就上交，要不然就是能推则推、能躲则躲，出了问题就见风使舵，明哲保身，以各种借口理由为自己开脱责任。
大家很多都还非常年轻，要思考一下人生路要怎么走，是不是要一辈子在原地踏步甚至退步，是不是真的退居二线更能体现个人价值?x同志还有几年就退休了，我回回都把他放到最需要攻坚的地方去，去年是在x、今年在x，都是最难最苦最累的一线，他从来没有喊过苦、喊过累，大家要向这些老干部学习啊!
三是办法措施不多、因循守旧。
这段时间，我经常到x项目等项目现场实地查看和了解工作进度、也经常去看各村人居环境整治工作情况、还会到危房改造现场去看看，一方面是督一下进度，帮大家解决问题;另一方面也是看看大家推动工作的办法措施多不多，方法对不对。从现场和结果来看，我们很多干部都很努力、很拼命，但是缺乏新的思路和抓手，总是用老思路、老办法去推动工作，出现问题就凭主观臆断和经验去分析情况，实在解决不了就没办法了，工作也就原地踏步，最后要我或者x亲自督大家，才能打开工作局面。
从这里面看出，我们部分干部还是“井底之蛙”，只能看到事情的一个方面，没有办法统筹去考虑，遇到问题不懂跳出来、换个角度思考。思路决定出路，大家一定要敢想会做，多学习、多借鉴，它山之石可以攻玉，时刻保持创新的劲头，以全新的思维、全新的举措推动工作取得实效。
四是干工作不实、拖拉散漫。
x书记在各种会上讲“看x的干部都很年轻、也都很好，怎么就那么多手尾。”4月28日x行动顺利完成，但是我们干部就真的是差强人意，明明做的很好的工作，却因为部分干部迟到、衣冠不整等纪律性问题而大打折扣，这反映出日常干部管理还是太松了，干部没有一点紧迫感。还有些干部年纪轻轻就申请到工作清闲的岗位，不想冲在一线，一遇到征地拆迁、打山火、抗台风等应急行动，就找关系调换、找理由请假。
平时工作上也不想如何开展好工作、而是想办法怎么应付过去。在座各位平时肯定有发现这些问题，但是大家都喜欢做“老好人”，以为是小事，小事累积下来，不就是大事了吗?x项目进度滞后，不就是因为有我们这样的干部，才会滞后吗?下来，大家一定要再强势点，帮我把这些问题、这些同志都找出来。你们不找，到时工作上出了问题，我就找你们。
五是队伍向心力不强、纪律松散。
在座各位很多都是部门室骨干力量，在干工作上有一套，但在与他人协作、凝聚队伍力量方面却束手无策，有的部门内部管理松散，没有完善的工作制度和责任分工，干部职工人心较为涣散，通俗来说，就是缺乏了纪律管理，造成纪律意识不高，原本一支好的队伍变成了一群“游勇散兵”，致使整个线室运行不畅，执行力低下，原本一个办公室的工作变成某一个同志做完了、有些甚至是部门主任自己做完了，这些都是大家在抓队伍方面松懈导致的。
四、点燃激情，提振打造x精气神。
一是燃烧激情，做本色依旧的有梦之人。在座的同志们，很多都是“老x”，陪伴x一路走来，和x一起见证许多大事记---比如我们2013年成为“全市第一个千亿镇(街道)、2017年用“x速度”推动x项目2个多月实现落户建设、2018年集中力量用x个月时间完成了20多年久拖未决的养鸽场清退工作等等，大家为x蜕变贡献了很多力量。但是随着生活工作琐事缠绕，我感觉大家精气神和创业激情都大不如从前。是不是我们初心在动摇、本色在褪去?又或是经历过困难，大家深陷“梦想丰满、现实骨感”矛盾命题。但梦想和现实正是因为有差距，才能指引前方、激励人心、鼓舞力量，没有梦想谈何远方?
去年，我任党委书记后提出了打造x的新定位，从目前发展形势来看，这个定位方向和上级领导的决策部署步调一致、非常正确，而且我们的发展底蕴厚实，我相信如果在座各位，都能够再燃一把岁月激情，再拼一次x精神，x一定能够成为全区甚至全市人民都向往的地方。
二是担当作为，做“两个中心”的圆梦之人。
三分部署，七分落实。现在发展定位已经很清晰了，经济社会发展面临的形势和问题也比较清楚了，下来就要看大家怎么落实、推动。希望大家紧紧围绕区委的发展大局，从事关x长远发展的高度，认清肩上担子的重量，深入思考如何创新基层党建工作、党建引领作用更凸显;如何按时交地，推动产业项目早落地、早建设、早竣工、早投产;如何推动城市更新和“两违”整治，城乡面貌换新、城市品质提升;如何攻破水体整治工作，还百姓“天蓝水清岸绿”。希望大家担责不怯、担险不惧，担当作为、勇立潮头。
三是提升本领，做奋力奔跑的追梦之人。
不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，都必须要与之匹配的本领，这个本领既是技能、也是能力。总书记在十九大报告里面提到，我们干部锤炼“八大本领”(学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领)，在10月10日中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式的重要讲话提到，我们年轻干部要提高“七种能力”(政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力)，可能对于我们干部来说，要快速拥有“八大本领”、“七种能力”无异于坐地起高楼、不切实际，但结合发展实际来说，首先要提高狠抓落实本领和抓落实能力。
一方面，要通过不断的学习和实践，练就精湛过硬的业务本领，带领部门全体干部职工扎扎实实地推进工作，而且大家不能老是想着原地踏步地干工作，要努力把普通工作做的有特色、有亮点，成为这个方面的“单打冠军”。
另一方面，要讲究方式方法，我经常说，大家是老黄牛，做的工作多、苦、累，但是老是出丑，干工作要讲求科学的方式方法，懂得实干更要懂得巧干，尤其在与上级部门沟通协调、处理一些群众矛盾纠纷等问题上，方法得当更能事半功倍。
支部党课学习计划篇2
党支部党课会议记录篇??
2020年2月29日，区委党校召开教职工大会，常务副校长严英组织学习了文件精神，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排，这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”，关键在做这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。区委党校支部要发挥支部自我净化、自我提高的主动性，切实引导每位党员自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
通过这次组织学习，使区委党校全体教职工更加明确下一步的工作重点，在今后的工作中，我们要以学为基础，做为关键，把理论学习和工作实践紧密结合，把活动推进与践行实效紧密结合，一是准确把握“两学一做”教育活动的重大意义，领悟好“两学一做”对党忠诚、个人干净、敢于担当的核心要义;二是立足区委党校的实际，结全区党校中专体制达标升级这个难得的契机，夯实全区干部培训、教学科研、基础设施建设等各方面工作;三是从严要求，从我做起，在组织、制度上下功夫，备好“两学一做”的党课课件，做好宣讲的准备，扎实开展好学校“两学一做”教育活动。
支部党课学习计划篇3
同志们：
按照党建工作计划安排，今天由我给大家讲一次党课，主题是：怎样成为一名“好干部”。重点谈一谈如何正确处理个人追求与单位需要的关系问题。这是落实厅党组“上党课、作报告”和“每人每年至少讲1次党课”要求的具体举措，也是推广站党支部2021年开展的第一次党课。
“为政之要，首在得人。”从组织工作的角度讲，这个“人”指的就是干部，而且应该是“好干部”。习近平总书记在全国组织工作会议上提出了“好干部”的五条标准：信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。党的干部，必须坚定共产主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗;必须全心全意为人民服务，真心实意为群众办实事、办好事，为更广大更基层人民大众谋福祉;必须求真务实、真抓实干，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩;必须坚持原则、认真负责，勇于坚持和推进改革，敢于和善于做过去没有做过而对事业发展有利的事情;必须敬畏权力、慎用权力，始终保持拒腐蚀、永不沾的政治本色和清廉风貌。
当然，由于个人成长经历不同，大家对“好干部”的评价也可能会有所相同。但是，不管如何认识和评价一名干部是好是坏，都应该有一个共同的基本标尺，那就是：能否正确处理好个人追求与单位需要的关系。
下面，就结合我的学习体会，结合本站人员思想实际，从坚定马克思主义信仰、正确对待集体利益与个人利益关系、机关工作作风等三个方面，谈一谈如何成为一名“好干部”的问题。
一、坚定马克思主义信仰不动摇
要想成为一名“好干部”，首先要解决的是信仰问题。在建党95周年大会上，习近平要求全党“不忘初心、继续前进”，明确提出八项任务，第一项就是“坚持马克思主义的指导地位”。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是引领我们不断前进的伟大旗帜。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。为了将建设中国特色社会主义伟大事业继续推向前进，
我们必须毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
大家都知道，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，从根本上说是因为马克思主义是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大思想武器，是有用、管用的科学理论。这一点已经被上百年的人类发展史，特别是我们党领导的革命、建设和改革实践所证明。毛泽东同志曾形象地称马克思主义为“望远镜”和“显微镜”。望远镜的作用是看得远，高瞻远瞩;显微镜的作用是观察入微，条分缕析。
马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，为我们认识世界的本质、理解人与世界的关系提供了科学依据;提出了物质生产实践是人类历史发展基础的观点，用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动来解释人类历史的发展变化，并在此基础上分析了资本主义社会的内在矛盾，指出了工人阶级及其政党肩负的历史使命，创立了科学社会主义，使我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律有了深刻的认识。只有坚持马克思主义的基本原理和立场、观点、方法，才能准确把握历史发展的大势，才能明确经济社会发展的方向和道路，才能进一步坚持和完善共产党的领导。
反观当今社会的部分党员干部，在社会发展变革和创新驱动中无所适从，精神困惑，有的虽然身为共产党员却在骨子里已不再坚信马克思主义、不再认同共产主义，反而对唯心的东西越来越感兴趣，个别甚至开始利用封建迷信的方式来寻求自我救赎。出现的这种“不信马列信鬼神”的情况，值得我们深思。
习近平曾说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。理想信念不坚定，甚至没有理想信念，精神上就会“缺钙”。一旦“钙”缺失严重，就会得“软骨病”。
缺钙不补、有病不治，必然导致“重疾缠身”。所以，才适时提出“补钙”、“治病”的要求。作为共产党人，如果信仰缺失、信念动摇，最终的结果就是“政治蜕变”，不仅自身的政治生命会丧失，而且也会给党的肌体、干部队伍带来渍垢甚至感染疾患。因此，必须切实加强思想教育和理论武装，坚定马克思主义信仰，树立正确的社会主义核心价值观，拧紧理想
信念“总开关”，把坚定理想信念作为队伍建设的首要任务。
一要坚定道路和理论自信。要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，除此之外没有其他任何道路能够创造当今中国的辉煌，能够解决泱泱大国的人民生存发展问题。作为共产党人，我们没有任何理由不去相信这一道路的唯一性和排他性。坚信这一道路，就要坚定理论自信，坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。那种把信仰定位在基于唯心论认识上的想法和做法，都是信仰缺失的严重表现，都是在走中国特色社会主义道路进程中理想动摇、信念颓丧、意志衰落的严重表现。对此，不能听而不闻、视而不见，不能听之任之、任其发展，否则会给我们队伍的思想建设带来影响，久而久之甚至可能将大家的思想引向歧途，党长期以来的思想教育成果也将面临毁于一旦的危险!所以，必须发现苗头就要敲起警钟，坚决对一些不健康思想行为说不;必须坚持用制度自信来维
护、巩固和保障道路自信、理论自信，不断提升全体党员干部的马克思主义理论自信心，增强走中国特色社会主义道路的坚定性。
二要把理论学习渗透到日常生活之中。信仰是建立在相信基础上的精神状态。马克思主义信仰是建立在共产党人相信马克思主义基础上的精神状态。马克思主义信仰要成为共产党人的唯一信仰。要求全体党员干部必须切实加强马克思主义理论学习，加强中国特色社会主义理论学习，坚持用理论指导实践，坚持活学活用，切实推动马克思主义理论的中国化和实践性，将理论运用到林业实践中去。
三要根据实际情况设定奋斗目标。邓小平就曾经指出：“我们坚信马克思主义，但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。”要坚持用马克思主义的思维方式和理论原理来引领我们的中国梦，合理设定奋斗目标，使日常工作和个人行为逐渐接近为人民服务的宗旨。站里现有的几摊工作，都是具有服务性质的工作，无论是推广站，还是省林学会、编辑部，其最终目标是为全省广大林业科技工作者服务
的。这就要求我们的党员干部都要始终坚持服务这个核心理念，坚持以服务为宗旨开展各项工作。
四要做政治上的明白人。要坚定自觉地同以习近平为核心的党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。坚定理想信念不动摇，明辨大是大非不糊涂。要具有一定的洞察力和敏锐性，做到心中有党、在岗怀责，不忘初心、一如既往。
二、正确处理个人利益与集体利益的关系
利益是社会关系的核心。在众多利益关系中，个人利益与集体利益的关系是最为基本的关系。要想处理好个人追求与单位需要的关系，努力使自己成为一名“好干部”，就要清楚认知和正确处理个人利益与集体利益的关系。
(一)个人利益与集体利益是个人发展的两个方面
马克思主义认为，人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。这是马克思主义学说基于“现实的个人”角度认识和研究问题所得出来的结论。现实的个人，是指活生生的、有着多种需要的、在一定社会中进行生产的人。而“把人和社会连接起来的唯一纽带是个人需要和私人利益”。
人的生命活动总是从需要开始的。吃、穿、住、行、繁等是人最基本的生理需要。在这些生理需要之上，还有社会交往、享受、精神、发展等需要。正是为了满足这些需要，人们开始作用于外部客观世界，从事社会物质生产，并与其他人发生联系。而利益是“社会化的需要”，是“人通过一定的社会关系表现出来的需要”。需要和利益成为人们从事一切活动的根本动力。
个人是生活在一定社会关系中的，因此也必然受到社会关系的约束。社会关系是在许多个人的共同活动、相互合作中产生的。而在众多个人的共同活动中，必定结成具有一定指向的共同体，这种指向就是利益，是利益把社会成员彼此连接起来。个人的发展、利益的实现，与共同体的存在和发展有着紧密的联系。因为只有有着共同利益的个人，才能结合成集体。“没有共同的利益，也就不会有统一的目的，更谈不上统一的行动。”
集体利益是个人利益的集中体现，是为实现个人利益服务的。“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由”。同理，有了集体，才有个人实现价值最大化的平台，从而形成个人离不开集体的客观存在。
(二)努力推动个人利益与集体利益相协调
个人利益与集体利益对个人发展都是必不可少的。不承认和尊重个人利益，人们的积极性就调动不起来;而不维护集体利益，集体就会处于无序甚至混乱状态，个人利益也得不到保障。一般来讲，正当的个人利益促成集体利益的实现，反过来集体利益又促成个人利益更好地满足。协调处理好二者之间的关系，是实现一个集体和谐发展的重要保证。
任何一个集体都有一个道德基础，这个基础应该是符合所有人利益需求的集体利益，而不是各种各样的个人利益。马克思恩格斯指出：既然正确理解的利益是整个道德的基础，那就使个别人的利益符合于全人类的利益。既然人天生就是社会的生物，那就只有在社会中才能发展自己真正的天性，而对他天性力量的判断，也不应当以单个人的力量为准绳，而应当以整个社会的力量为准绳。
个人利益与集体利益虽然是个人发展的两个方面，但并不是在所有的集体中二者都是和谐的。个人利益和集体利益的矛盾冲突是长久的冲突，是客观存在的冲突。这种客观存在的冲突，要
求这个集体里的任何成员的利益追求，都要以满足集体利益最大化为目标，而当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，必须以集体利益为重，有时甚至为了力保集体利益而不惜牺牲个人利益。这种冲突的正确处理，是社会发展的一个内因，更是和谐社会发展的一个重要条件。如果个人和集体之间的利益关系没有恰当的解决好、平衡好，或者说这两者之间不和谐、不融洽，对团队的发展必将是一个巨大的羁绊。
事实上，集体利益作为一定社会成员利益的集合，本质上是每个成员利益有机联系的统一整体。在现实生活中，不管个人主观上怎样超脱各种关系，他在社会意义上总是这些关系的产物。从这个角度讲，任何个人都离不开自身所在的集体。马克思主义认为，个人在集体中的活动，既是为了他人，也是为了自己，他提供给所在集体的价值越大，自身的发展和进步就越快，个人价值和利益实现的程度也就越高。这就告诉我们，在选择和确立个人价值目标时，必须考虑到集体和个人两者利益的统筹兼顾。邓小平同志指出：“在社会主义制度之下，归根结底，个人利益和集体利益是统一的。可以肯定的是，个人利益和集体利益即使在高速发展的当下，也仍然可以相对平衡，可以两全”。
(三)对个人利益与集体利益的理性认知和行为选择
从根本上说，个人利益与集体利益是一致的。没有个人利益，就不存在集体利益。但是，如果只是单纯考虑个人利益而忽略集体利益，那么集体的发展将止步，地位将削弱，甚至面临解散的危险。如此一来，个人利益也将荡然无存。可见，单纯追求个人利益、忽略集体利益而得到的利益，是短暂的、微小的。
对此，作为推广站的一员，作为国有单位的一名工作者，我们必须端正三点认识：一是每位成员都要知道集体利益是个人利益的保障，是个人利益的延续，是能够更好实现个人利益的平台。二是当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远来看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。三是个人价值不等于个人利益，个人价值的实现不等于个人利益的膨胀，全站所有人员都必须摆正个人和集体的关系，不要过分看重个人利益。
当然，坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重、支持和保护的。从个人成长的角度讲，追求物质利益，追求精神享受，追求事业成功，实现个人价值，是人的本性反应，不仅无可厚非，而且还应鼓励。
三、关于作风问题
作风是人在思想、工作和生活等方面表现出来的一贯态度和行为风格。要正确处理好个人追求与单位需要的关系，做一名“好干部”，就要切实加强和改进作风建设。
党的群众路线教育实践活动，主要聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。此次在省直机关开展“评、比、促”活动，仍以整治为官不为、改进工作作风为重点。这说明作风问题，始终是我们党员干部中存在的普遍问题。有些问题，看似跟我们很远，实则离我们很近。譬如：工作推诿扯皮、敷衍塞责，对上级决策部署执行不力、爱打折扣，常常出现中梗阻;工作不思进取、不求上进，只恋权贵，不想官责，为官不为，懒政怠政，消极怠工;工作怕苦畏难、叫屈喊
冤，不愿直面矛盾，不敢担当，能力素质不能胜任岗位职责;工作作风漂浮、不出实力，效率低下，责任心不强;只想着个人的“小九九”，打着自己的“小算盘”，大局意识不强，存在个人主义、利己主义。这种种表现，是“四风问题”的集中反映，必须采取断然有效措施加以扭转。
工作中有问题并不可怕，可怕的是对问题视而不见、习以为常。久而久之，就会养成麻痹大意、粗枝大叶、投机取巧的工作态度。也正是基于这样的现实和认识，厅党组才决定在全厅开展懒政怠政问题专项整治，通过常态化问责方式，不断强化党员干部特别是领导干部的责任意识，倒逼作风改进。
习近平指出，作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程。信念是本，作风是形。本正而形聚，本不正则形散。所有党员干部，都要自觉主动思考问题、开展工作，在位谋政、尽职尽责，牢固树立服务理念，想事、谋事、干事、成事，合力推动全站工作长足发展。
(一)时刻想事
心中有事，是一个人对承担的任务、肩负的使命特别是分内工作所持态度的集中反映，是强烈事业心、责任感的重要体现。而要做到心中有事，前提是必须做到时刻想事。
首先，必须时刻想着自己的岗位职责所在。干什么就得吆喝什么。端哪碗饭，就要干哪种活。这是最为浅白简单的道理。既然分工明确、岗位固定、职责清晰，那么大家该做的就是时刻想着你的岗位职责是什么，为了实现这样的职责而应该做什么，以什么样的心态、力度、措施、方法、途径和手段去做，通过采取怎样的改革举措去提升工作效率、效果、质量和水平。等等这些，都是作为一名工作人员所应该时刻想着的事情。如果心中不装事、脑中不想事，那么想要干好本职工作是不现实和不可能的。不要说自身缺乏推动工作的举措，就是领导把任务交办下来，也会因为没有想到、准备不足而手忙脚乱，必然收效甚微，甚至会打败仗，收不到应有效果。
其次，必须时刻想着任务完成的质效如何。有些事情是办了，但是否尽如人意，领导是否满意?有些工作是做了，但是不是在规定的时限内完成的，是不是达到了预期效果?作为党员干部，特别是一名“好干部”，心中都应装着“一杆秤”，时不时地把自己所办之事、所做工作“拎出来”称一称，看看是否达到了要求。如果达不到要求，是不是该想想如何改进、如何完善，怎样发力、怎样提高，通过后续努力，让工作更有效果。
第三，必须时刻想着是否做到“两个对得起”。“对得起职务、对得起工资”是我对干部的基本要求。看似要求很低，但真的做到很难。大家不妨对自己走过的路来一次“回头看”，看看自己是否真的对得起所担任的职务，真的对得起所拿到的工资?衡量“对得起、对不起”的标准是：看自己所办事情的好坏，所做工作的成效。这也是检验我们每个人工作责任心、事业心和成就感的最低标尺!如果感觉有不足，那么是不是应该好好想想如何改进、如何提高，如何以今后工作的更加卖力、更加有效来弥补过去工作的亏欠和不足!
第四，必须时刻想着有没有该做的事情没做。每名干部，都要养成“对账习惯”，经常与站里的工作部署对对账，与领导的工作安排对对账，对照自身职责和任务分工，一日一反思，一周一梳理，一月一总结。通过反思，查找粗疏错漏;通过梳理，完善方法对策;通过总结，升华工作成果。只有经常对账不忘事，才能确保事事有着落。
(二)认真谋事
凡事预则立，不预则废。光想不行，还要精心谋划，把事情筹划得清清楚楚、明明白白，搞好“顶层设计”，做到未雨绸缪。这样实施起来，才能防止打乱仗、走弯路，以免给工作造成失误。
一要准确把握领导意图。俗话说“干事不由东，累死也无功”。如果对领导的意图理解不透、把握不准，就很难按要求完成任务。因此，正确领会和准确把握领导意图，是对干部的基本能力要求，也是干部正确履行职责、圆满完成任务的前提。所有工作，事先都要搞清楚领导怎么想，打算实现什么样的效果，以及为实现这样的效果领导上还有什么要求。在此基础上去思考、设计所要做的事情和工作，成功的可能性就会增大。要提高站位，学会同步思考，保持与领导思路同频，与领导筹划同向。要按照年度工作计划和一般业务规律，打好提前量，预设缓冲期，提出良计妙招，拿出可行措施。这里有一点应该提醒大家注意，就是不要试图改变领导主张!如果个人有想法、有意见，一定要说在领导决策之前。决策一旦做出，就要坚定地按领导意见办，个人即使有意见，也应先予保留，把事情办了再说。这是组织原则，也是确保行政指挥体系正常运转的必然要求。
二要超前谋划各项工作。凡事都要想在前、谋在前。不要等到事情来了才想起设计方案。这就要求我们每名干部都要养成超前思维、超前谋划的好习惯。超前思考了、筹划了、设计了，才会有时间对自己的方案进行完善和提高;一旦有不同意见，特别是领导同志提出意见，也才会有时间和机会对方案做出修改、调整。所有干部对各自分内工作都不要等、不要靠、不要拖，超前搞好调查研究，确保方案有根有据，可操作，能实施。这里特别提醒大家，对工作，既要善于发现问题，还要敢于提出问题，同时更要研究提出解决问题的方案、措施和办法。不能只是提了问题了事。这要作为“好干部”的一个具体标准。
三要突出谋划重点任务。做事要抓主要矛盾。工作摆布亦是如此。站内三大摊工作，每一摊工作又有众多分项、子项。谋划方案，不能事无巨细，要突出重点。只有把重点任务突出出来、设计好了，才会带动一般性工作的协同开展。正所谓提纲挈领、纲举目张。抓不住重点，眉毛胡
子一起抓，往往什么都抓不好。有一点大家要注意，就是在谋划工作的时候，一定要考虑和设计那些有意义的事情，不要做表面文章，不要做官样文章，不要搞那些劳而无功、劳民伤财的事情。今后，凡是没有意义的事情，一定不做。
四要特别注重工作创新。创新是时代的要求。创新无时不能、无处不能。有些经常性工作看似平常，常会因时因地因人产生新的变化。这就要求我们的干部不能因循守旧、抱残守缺，不能沿袭老套、一成不变，要学会突破旧有思维定势，打破桎梏，善于发现新变化、新特点、新情况，自觉把工作创新作为一种境界去追求，作为一种使命去履行，作为一种素质去培养，在不断发现问题、不断解决问题中实现工作创新。要拓展思维，学会求异思考，有独到见解，敢于发表不同看法和意见，勇于启发领导思想，善于拓展领导思路，立体考虑各项工作。
五要切实做到周密严谨。要学会将手中工作区分轻重缓急、主次先后，拉单列表，上账标号，做到事儿在心中、活儿在表上，确保各项工作无疏漏。凡事要依案而行，不打无准备之仗。一些重要活动，事先都要制定预案、方案，明确指导思想和任务目标，拿出切实可行操作措施，清晰路径和时限要求，确保有备无患。要坚持统筹思考、顾全大局，善于从上级指示精神中把握
工作动向，从诸多工作头绪中把握工作全局，确保各项工作不被动、无纰漏。对于领导安排的每一件事情，自身工作中迸发出的每一个灵感，都要养成随手记录的好习惯，培养注重工作细节、善于集腋成裘的严谨作风，力戒丢三落四、粗疏毛糙的劣习。
(三)主动干事
实干成就事业，担当收获梦想。工作是想了，也谋划了，但没有认真去干，不去主动抓好落实，那么想也白想，方案设计得再好也只能是纸上谈兵、白费力气。这就要求我们的干部，必须切实强化主动干事意识，敢于作为，善于作为，在主动作为中赢得先机，在扎实干事中收获成功。
第一，完成本职工作是起码要求。每名同志都有分工，这些分工就是大家的舞台。要把本职岗位作为自己倾心的事业，把完成本职工作作为最起码的要求，努力在主动干事、有效工作中实现自己的人生价值。一方面，要有积极负责的工作态度，增强事业心、责任感，脚踏实地、认认真真地去做好分内的每一项工作。另一方面，要有甘于奉献的敬业精神，从内心深处热爱、崇尚和敬重自己的工作，把工作当成自己的事，一心一意，任劳任怨，全力以赴，精益求精，全身心献出自己的智慧和力量。
第二，积极攻坚克难是基本素质。大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。有的干部明显缺少积极攻坚克难、敢于较真碰硬的基本能力素质。碰到难事了，就想用各种理由和托词推脱不干;在工作中出现问题了，也缺乏担当意识，强调各种理由，为自己开脱。一个人可以不成功，但不可以不成长。作为机关干部，在解决棘手问题过程中更应发扬“逢山开路、遇水架桥”的精神，“没有条件创造条件也要上”的勇气，坚持做到问题不解决不罢休、解决不彻底不撒手，在攻坚克难中打造自身过硬素质和厚实功底。当然，干事也会有失误，也会有失败的可能。失败也不可怕，总结经验教训，下次努力就是。绝不能因为怕失手、怕失败、怕担责而不去尝试。工作中要敢于承担责任，不要推卸责任，这是一种态度，是一种担当。“见硬就躲”和“事不关己高高挂起”的工作态度千万要不得，对团队的发展和个人的进步都没有好处。
第三，推动工作向前是能力体现。有人把机关干部分为三类：一类是领导领着干，不领就不知道怎么干，这样的干部很难独自完成一项工作。一类是领导咋说就咋干，个人没有观点、缺乏主见，工作往往没有突破。还有一类就是自己主动想着干，工作启动快、步子实，而且具有一定的超前性和创造性。我历来主张，一名好干部，在本职工作上，一定是“推着领导走”，而不是让“领导牵着走”。而要做到这一点，就要坚决克服“等、靠、推、扯”等“混”字当头的怠政思想，克服“被上级催着要、让领导盯着干”的懒政作风，克服“推一推动一动、拨一拨紧一紧”的慵政习气。
应当说，我们站内的党员干部总体来讲还是不错的，绝大多数同志履职尽责，多数同志工作出色，事情交代下去以后都能迅速办理，有的还办得很好。但是，懒政、怠政的情况也是存在的，体现在个别人身上还很严重。有的工作，交办了一两个月都没有动静;有些事情，强调这困难那困难，事还没办，先讲困难，难题一大堆，就是看不见解决难题的方案和办法，看不到具体措施出来;有些工作，以情况不熟悉、干不了为由，常常??
别的同事身上推;有些工作，不催不动，催了才动，个别即使再三敦促仍然动作迟缓、表现拖拉，久不见成果。以懒庸为主要表现形式的“不作为”也是一种腐败，这种懒腐对我们事业损害一点不亚于其他腐败。因此，当前和今后一个时期，我们要在坚决反对“四风”的同时，还要坚决反对各种“不作为”，从思想上、行动上彻底根除懒政之疾、庸政之忧、怠政之患，把干部队伍建设引导到积极作为、敢于担当、讲求工作效率质量的健康发展轨道。
(四)合力成事
如果说进机关是因为自己是一块“金子”的话，那么进了机关就要努力做一颗“种子”，只要有一点空气、阳光和水分，就要抓住一切机会积蓄能量、破土而出。
一是，大事提倡一个“带”字。
俗话说，“群雁高飞头雁领”。对于单位的大事要事，必须积极倡导和大力坚持“以上率下”，在领导干部的带领和示范之下，形成工作合力，确保重点任务完成。所有党员干部，特别是领导干部，都要主动思考问题，在吃透上情、摸清下情、熟悉我情的基础上，找准落实上级精神和领导要求的结合点。正人先正己，领导干部要求别人做到的，首先自己要做到。要以身作则、严格要求
，坚持从自身做起、从自身抓起、从自身改起，做到自身正、自身净、自身硬，做到底气足、腰杆硬、能服众，以过硬作风树正气、祛歪风，彻底根除“四风”。党员领导干部要带头先行，当好示范，堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎实实做事。关键是上级做给下级看，一级带着一级干，不能推诿，不能做“撒手掌柜”，该谁干的活就谁干，该谁担的责就谁担。唯有领导干部作风过硬，才能让普通干部看到榜样、赢得尊敬，才能带动各项工作全面开展起来。
二是，定位要求一个“准”字。
定位不准，根基不稳。工作如果不能准确定位，不但不会成事，有时还会误事。前段时间网上流行的一个段子说：世上三件事，一是“自己的事”，二是“别人的事”，三是“老天爷的事”。烦恼来自：忘了“自己的事”，爱管“别人的事”，担心“老天爷的事”。要开心很简单，那就是：做好“自己的事”，不管“别人的事”，别想“老天爷的事”。姑且不说故事所要倡导的理念是否正确，但至少给我们一点启示，那就是：管好自己的人，做对自己的事，绝不能管了“别人的事”而忘了“自己的事”，正所谓“种了别人的地，荒了自家的田”。我们站，三大摊工作，要做的事情着实很多，一个人要顶好几个人干，本来就难以分身，怎么可能会有精力去想去
干别人的事情。果真如此，那么你本该承担的工作，就得由他人顶上，就要由其他队友来干，将本就人手紧张的状况搞得更加紧张，进而给整体工作摆布带来不利影响。
三是，凡事追求一个“精”字。
我们的同志，如果把工作就当作“任务”干，最多干出“称职”;只有把工作当成“事业”干，才能成为“优秀”。精品，比的是标准，靠的是功夫，成就于精到。不论大事还是小情，都要肯下“千锤百炼”的功夫，都要着力在精细谋划、精准落实和精益求精上下狠劲，牢固树立“没有最好，只有更好”的意识。只有如此，打造精品才会水到渠成。
四是，干事着眼一个“快”字。
工作要求“快、准、严、细、实”。“快”是第一位的。但有的干部却常常做不到这一点，原因不是某项工作有多难，而是染上了“拖延症”，上级不催不着急，领导不问不抓紧，任务不到最后一刻不上手，抓紧办完、马上就办的意识不强，致使一拖再拖、一推再推。我们的干部，必须牢固树立“领先一拍才能抢先一步”的紧迫意识，任务来了谋划要快，方案定了推展要快，指示下了执行要快，以快谋取主动，占领先机，求得高效。
五是，做事确保一个“成”字。
要想成为领导放心的干部，成为一名“好干部”，至少有两个标准必须达到：一是受领的任务肯定能完成;二是完成的任务肯定不会差。我想强调的一种现象是，大家的起点都差不多，为什么有的同志进机关两三年就能挑大梁，而有的好几年还是敲边鼓;有的同志领导这次用了下次还想用，而有的用了一次就再也不想用了，差别就在于有没有“成功苦中求”“锋从磨砺出”的精神状态和工作态度。要想有所作为，我们的干部就要有不断培塑自己、紧逼自己的自我加压精神，切实把功夫下在出手之前，确保干一件成一件。
总之，要想成为一名“好干部”，就要正确对待个人追求和单位需要，坚定理想信念，切实改进作风，牢固树立担当意识，始终保持奋发有为的精神状态，努力做
到工作有干劲、岗位有贡献、创新有亮点，真正让领导满意、群众认可。本次党课的目的，是引导全站党员干部把心思放到事业上、放到单位发展上，教育大家“对得起职务、对得起工资”，自觉主动思考问题、开展工作，在位谋政、尽职尽责，坚决摒弃不健康、不积极、不负责思想意识和工作态度，牢固树立服务理念，想事、谋事、干事、成事，绝不能一门心思只想个人得失，只盘算自己的“小九九”，只打个人的“小算盘”，促进全员健康成长，推动工作有效开展。希望能引起大家的共鸣，起到警示作用，在实际工作中，对照自身情况，有则改之，无则加勉。
支部党课学习计划篇4
为进一步增强全体党员理论学习，增强针对性和实效性，不断提理论水平和理论修养。根据xx公司xx党支部的有关要求，结合我支部的实际，现制订党支部2020年党课学习计划。
一、学习目的
以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神为指导，紧密联系我支部实际，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固和发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，切实增强“四个意识”、自觉坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，进一步加强和规范党的组织生活，认真领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，了解当代政治经济、科技、法律等重大问题，学习党和国家的方针政策，不断提高科学判断形势能力，驾驭经济能力，应对复杂局面能力，依法行政和总揽全局能力，努力开创工作新局面。
二、教育培训原则
在党员教育培训内容上，紧贴公司发展战略和党员实际，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、做表率，促进公司科学快速发展。重点把握以下原则：
1、坚持全员覆盖原则。党员教育培训工作面向全体党员，创造人人皆受教育、人人可成才的机会，激发党员学习的内在动力和潜能，全面提高整体素质。
2、坚持分类指导原则。根据党员干部、普通党员的不同情况，确定各自的教育培训重点，分类实施，增强教育培训的针对性。
3、坚持理论联系实际，学以致用的原则。从党员的实际情况出发，采取党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式，努力提高政治思想素质。
4、坚持突出重点原则。围绕公司的中心工作，选择合理的教育培训主题，切实提高教育培训的实效性。
5、坚持注重实效原则。认真掌握目前党员队伍的素质状况，坚持“实际、实用、实效”的原则，激发党员学习的内在动力和潜能。
6、坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教育培训活动。
三、学习方法、时间
（一）学习方法。主要采取个人自学和集中学习研讨相结合，通读文件与交流体会相结合，专题学习与辅导报告相结合的方法，力求做到多学一点，学深一些，学透一些。为增强学习效果和活力，可根据需要邀请专家作辅导报告，举办知识竞赛活动等。
（二）时间要求。原则上每季度安排一次集中学习交流，时间相对固定。
支部党课学习计划篇5
同志们，大家好!
为贯彻落实文件精神，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观、和正确的权力观、利益观、政绩观，不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，切实提高党员干部的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我在此作题为《防微杜渐，争当廉洁从教表率》的报告，与大家共勉。
人们崇尚清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节;人们唾弃腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座“大厦”的支柱的毒瘤。古往今来，多少人因为清廉而流芳百世，又有多少人因为腐败而遗臭万年。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意;有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。也有人说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。在改革开放和经济迅猛发展的今天，我们正朝着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。然而，在我们生活的社会环境中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战，尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人，经常会面对这些严峻的考验。
随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时出台了各级政府行为的“八项规定”、“六项禁令”，“八项规定”、“六项禁令”作为“高压线”，任何人不得触碰，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说，“八项规定”、“六项禁令”的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。
我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，
热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，
这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与“八项规定”、“六项禁令”的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?
同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉
工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
那么，我们该如何做到廉洁从教呢?
首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。《中小学教师职业道德规范》第五条规定：“为人师表，知荣明耻，严以律已。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。
现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作
量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
?廉政准则》的颁布，从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则，然而“知易行难”，如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线?如何才能抵得住种种诱惑?就我自己对链接的思考，我觉得主要是“重修养以强魂，祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。
其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终明白什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也冇自己的亲朋和同学，也有属于自己的的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是別有用心、另有所求，是不是者中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系计化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情，要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。
其二，要“自律”与“他律”结合。—定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿大一不小心，踩进泥水坑里，由此
便“不复顾惜”了。他把这件串讲给另一个官员听，另一个官刁员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故审说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中競競业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉沽的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想：管住自己的眼，不该看的不要看：管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿：管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾生”，自重、自省、自尊、自励，正确对待人利益，自觉防止私欲膨胀：要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，把非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基木修养问题。千丑之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毀掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛打对他说：“別说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竞肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。(廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求"。领导干部一定要谨记。越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验s
俗话说：“没有规矩，无以成方圆” 。大至一个过家，需要制定法律、法规
来规范国民的行为，小至一个单位，需要制定规章制度，来约朿成员的举止。教师是塑造人类灵魂的丁程师，肩负特殊使命，因而需要更加严格地要求自己。《中小学教师职业道徳规范》无疑正是教师们的行为之“规矩”，是对教师行为的更深一层的约束。古人讲“徙行不能自行”。如果人们缺乏执行制度的意识，那么，再多再好的制度最终也形同虚设。
我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约朿没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业方能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动幵展监督，对羾织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，提高“思廉、践廉”自觉性。对此，我提出一下几点意见：一要加强政治理论学习，提高廉洁自律意识。进一步增强纪律观念，增强廉洁从教意识，梳理正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气完成各项工作。
而要更新教育观念，积极开拓进取，提高工作水平。改变对学生和家长居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新、积极进取，把工作提高到一个新的水平。对待家长要热情周到，耐心细致。
三要树立“六种意识”，廉洁从教，服务学生。牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到：牢固树立“学校无小事，事事都有人：教师无小节，处处作表率”的意识，以教书宵人为本职，作学生、教师的表率：牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的良好形象：牢固树立“以法执教、以德治教、以徳服人”的意识：牢固树立服务意识、忧患盘识、竞争意识。增强责任感、使命感、紧迫感和危机感：牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
老师们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生:产生
影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉沽奉献的师徳操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的!因为，我们是光荣的人民教师!
支部党课学习计划篇6
根据党章和上级有关文件的要求，结合我局实际，特制定2019年党支部“三会一课”学习计划如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为我局的发展做出贡献。
二、学习内容
（一）抓好总书记系列重要讲话精神的学习培训
五月和六月组织学习《总书记系列重要讲话读本》和习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等系列重要讲话精神。把学习贯彻讲话精神与财政工作发展、支部建设结合起来，深化从严治党的思想认识，引导党员补足精神之钙、涵养思想之源，牢固树立理想信念、党性原则和政治规矩。
（二）学习贯彻
认真组织全局工作人员积极参与“*****”以政府工作报告为重点，通过学习，提高贯彻落实的自觉性和主动性；深刻认识我国取得的巨大成就，增强贯彻落实中央和上级决策部署的坚定性；深刻认识我国创造的宝贵经验，自觉在实践中坚持和运用；深刻认识大会作出的工作部署，结合实际抓好贯彻落实。紧紧围绕内涵发展这条主线，认真做好各支部中心工作，稳中求进，实现持续健康发展。
（三）加强党章和党性党风党纪学习培训
坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终，适时的开展党章和党的基本知识教育，深化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，深化党风廉政教育和警示教育，严格党内政治生活，加强党内民主集中制教育，引导党员敬法畏纪、遵规守矩，牢固树立党员意识、政治意识、大局意识、纪律意识，清楚“五个必须”，坚守“八严禁”“十二不准”。
七月和八月认真组织学习全会精神，自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反*斗争的形势判断和任务部署上来，充分认识党风廉政建设和反*斗争的长期性、复杂性、艰巨性，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，加强党支部自身建设。
（五）加强理想信念和中国梦教育培训
九月至十月组织开展中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，深入开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育培训，引导党员增强政治定力；激励广大党员学习先进、争做先进。学习后各支部党员要以心得体会的形式展示学习成果。
（六）加强群众观点和群众工作方法的学习
坚持把党的群众路线教育抓常抓细抓长，加强马克思主义群众观点立场的学习，加强党的优良传统和作风的学习，加强党的惠民利民政策和新时期群众工作方法的学习，引导党员牢记根本宗旨，坚决反对“四风”，自觉践行“三严三实”，提高做好新形势下群众工作的能力，深入一线为广大群众服好务。
三、学习要求
（一）至少应每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会，根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定党课培训时间。党课学习后，参加培训的党员要写心得体会并交党支部留存。
（二）改进方式方法，增强党支部“三会一课”学习活动的针对性和实效性。
1.多措并举改进方式。采取集体学习、网上培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题报告、案例分析、交流研讨、结对帮学等方法开展教育活动，增强吸引力和感染力。
2、加强典型教育。采取优秀党员报告会、观看电视片、制作优秀党员微视频等方式，组织党员学习先进典型和身边好榜样，发挥先进典型的示范引领作用。同时，运用反面典型，警示教育党员。
（三）“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。党支部支委成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致。
支部党课学习计划篇7
认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下“三会一课”活动计划。
一、指导思想
深入贯彻落实党建工作制度，紧紧围绕粮食系统的发展大局，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。
二、活动目标
扎实开展“三会一课”，不断提高党员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用，充分体现出支部就是一个堡垒，党员就是一面旗帜。
三、活动内容
以学习为主，重点学习《党章》、从严治党“八项要求”、“三严三实”要求、省委“八个务必从严”的决策部署、市委“三个带头”、“四个管好”要求。
四、具体安排
（一）支部党员大会每季度至少召开一次，因工作需要可随时召开。大会的主要内容如下：
1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示；
2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定；
3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员，决定对犯错的党员的处分；
4.对单位的发展规划、年度工作计划、重要工作安排等问题进行讨论，提出意见或建议；
5.开展民主评议党员活动；
6.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。
（二）支部委员会每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。会议内容如下：
1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议；
2.分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设；
3.讨论支部工作重要事项和工作措施；
4.讨论通过年度支部工作计划和工作总结；
5.开展批评与自我批评；
6.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项。
（三）党小组会一般每月召开1至3次（包括半年1次的党小组民主生活会），如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。会议内容如下：
1.学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识；
2.讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；
3.党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评和自我批评；
4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员，讨论犯错误党员的处分；
5.分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。
（四）党课每月至少安排1次。主要内容如下：
党课要以党章和党的路线方针政策为基本教材，结合各个时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。
党课的主要内容是：
党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期（每季度）研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。
五、有关要求
1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。
2.各支部“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。
3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议.“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致；要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。
4.认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。
支部党课学习计划篇8
20__年是贯彻落实党的__届__中全会精神，全面深化改革的关键之年，是开展党的群众路线教育实践活动，改进工作作风、提升执行力和服务水平的整风之年。为了进一步提高全办工作人员的政治理论素养、政策业务能力和工作服务水平，现就加强学习工作，制定本学习计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，学习和十八届三中全会精神，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，大力倡导“全面、全员、全程”的学习理念，把学习内化为组织发展和党员进步的基本需要和重要手段，进一步加强学习型机关建设，进一步拓展学习领域，进一步丰富学习内容，进一步创新学习方式，引导党员干部善于学习、勇于创新，切实用科学理论更好地指导实践、推动机构编制工作有新的发展。
二、学习内容
(一)深入学习中国特色社会主义有关理论。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党章及党的和十八届三中全会精神、中国特色社会主义及系列讲话精神。学习党的光辉历史和优良传统，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强对贯彻执行党的理论和路线方针政策的坚定性，增强同上级部门保持高度一致的自觉性，增强做到讲政治、顾大局、守纪律的自信性。
(二)深入学习党的群众路线教育实践活动重要部署精神。组织全办同志认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《干在实处、走在前列》、《之江新语》等理论著作。组织开展“三思三观”学习讨论会，深入学习党的群众路线的重要论述和践行党的群众路线的先进典型，进一步增强宗旨意识，强化群众观点。通过学习，全面把握党的群众路线的时代内涵和为民务实清廉的要求，深刻了解“四风”问题的具体表现和危害，严格查找与理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进的标准之间的差距，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。
(三)深入学习上级和本市一系列重要会议精神。学习习近平总书记在中纪委十八届三次全会上的讲话精神，进一步加大执行中央八项规定的力度。学习中央经济工作会议和全国“两会”精神，领会和把握会议提出的目标任务、工作重点和政策措施。学习全省推行权力清单制度会议精神，突出以改革为统领，把握改革贯穿工作始终的主线，守住财政供养人员只减不增的底线，坚持学以致用，狠抓落实。学习本市召开的有关重要会议精神，切实把会议部署的任务和提出的要求内化为做好机构编制各项工作的思路和对策，推动机构编制管理改革各项工作取得新成效。
(四)深入学习各种新知识和新技能。学习市场经济、社会管理、科技文化、政策法规以及文字处理、网络知识、软件应用、信息管理等方面的知识，不断提高理论知识、文化素养和工作技能。学习借鉴兄弟县市(区)和其他省市编委办的成功经验和做法，加强对机构改革和编制管理及财政供养人员只减不增等问题的研究和思考，不断提高工作能力与业务水平。学习中央、省、宁波市有关机构编制工作新政策、新精神，不断增强政治意识、责任意识、进取意识，进一步提升工作的层次。
三、学习要求
(一)要规范学习管理。坚持个人自学和集体学习相结合，坚持集中学习与网上学习相结合，坚持每月集中学习半天，全年理论学习不少于12次。进一步建立完善讲学、述学、考学、评学制度，领导干部每人至少上一堂微型党课，中层干部每人至少上一堂微业务课，一般同志至少作一次交流发言，每位同志至少写一篇心得体会或调研文章，在全办上下形成浓厚的学习氛围。
(二)要加强学风建设。正确处理好理论与实际、学习与应用、工作与学习的关系，要善于运用理论来回答和解决机构编制工作中出现的新情况、新问题，不断探索具有时代特征的机构编制工作管理的新形式、新途径和新方法。要进一步落实学习签到制度和请假制度，自觉遵守学习时间，每位同志参加学习率不少于95%。
(三)要改进学习方式。从本单位的实际出发，积极探索行之有效的学习形式，采用交流、研讨、辅导、讲课、考察等多种形式，把读书、交流、考察、调研等有机地结合起来，丰富学习形式，激发学习兴趣，提高学习效果。
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