孜孜不倦付出的演讲稿才是有意义有思想的，我们在写演讲稿的时候，一定要避免出现一些难以理解的句子，笔笔范文网小编今天就为您带来了科技画演讲稿优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
科技画演讲稿篇1
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这硕果累累的日子里，我们初中八年级全体同学满怀激动和好奇来到了青少年科技创新教育实践基地，首先，请允许我代表我们初中全体师生向实践基地的领导、老师们表示衷心的感谢！感谢你们给予我们锻炼、学习和展示自我的机会。
开展科技创新教育实践，是全面贯彻教育方针，加强学生素质教育的有效途径。我们新世纪的学生不但要有扎实的文化知识和强健的体魄，更应该广泛涉猎，亲身实践，全面发展，具备顽强的意志和完善的人格。为了圆满完成这次培训任务，我们全体同学保证做到以下几点：
一：高度重视，严肃认真。像对待学习一样，高度重视这次实践活动，一丝不苟地完成各项任务。
二：严格训练，严格要求。从活动开始到结束的每一天，从白天到晚上的每一个环节，都按照基地的要求严格约束自己、要求自己。
三：增强组织纪律观念，一切行动听指挥，尊重老师，服从领导。
四：积极争先创优。在活动中，同学之间互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助，中队与中队之间，班与班之间，展开学习竞赛，看谁作风好，看谁训练认真，看谁能吃苦耐劳，看谁团结协作，形成你追我赶、力争上游的热烈气氛，把活动中学到的好思想、好作风、好习惯发扬光大。
五：注意人身安全，杜绝一切意外事故发生。训练中严格按照各项活动规则去做，不自作主张，不蛮干，听从指挥，服从安排。
这次科技创新实践活动虽然时间短，训练内容多，但我们相信，只要同学们刻苦努力，认真实践，就一定能圆满完成任务。“谁英雄，谁好汉，大家一起比比看。” 同学们，我们一定要以行动证明自己作为我们学校的学生是光荣的、自豪的。
最后，预祝这次科技创新教育实践活动圆满成功！祝老师们身体健康，工作顺利！祝全体同学生活愉快、学习进步！
谢谢大家！
科技画演讲稿篇2
各位亲爱的老师、同学们：
大家好！
上次有幸参加了第xx届广州市青少年科技创新大赛，看到了很多很有创意的作品，深有感触。又联想到我们正处于一个时过境迁的时代，很多有用的东西都需要新的想法才能创造出来。所以，我今天想跟大家讨论的话题就是：科技创新！
下面我给大家举个事例，让大家感受到创新思维的无处不在与重要性。300多年前，一位奥地利医生给一个胸腔有疾的人看病，由于当时还没有发明出听诊器和x射线光透视技术，医生无法发现病在哪里，病人不治而亡，后来经尸体解剖，才知道死者的胸腔已经发炎化脓，而且胸腔内积了不少水。结果这位医生非常自责，决心要研究判断胸腔积水的方法，但久思不得其解。恰巧，这位医生的父亲是个精明的卖酒商，父亲不仅能识别酒的好坏，而且不用开桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的数量。医生在他父亲敲酒桶举动的启发下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之处吗？父亲既然通过敲酒桶发出的声响可以判断桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔内积了水，敲起来的声音也一定和正常人不一样。此后，这个医生再给病人检查胸部时，就用手敲敲听听；他通过对许多病人和正常人的胸部的敲击比较，终于能从几个部位的敲击声中，诊断出胸腔是否有病？这种诊断方法就是现在医学上所称的“叩诊法”。这种“叩诊”法得到了进一步的发展，1861年的某一天，法国男医生雷克给一位心脏有病的贵妇人看病时，为难了。正在为难之际，他忽然想起了自己在参与孩子游戏活动中的一件事情，孩子们在一棵圆木的一头用针乱划，另一头用耳朵贴近圆木能听到搔刮声，而且还很清晰。在此事的启发下，他请人拿来一张纸，把纸紧紧卷成一个圆筒，一端放在那妇人的心脏部位，另一端贴在自己的耳朵上，果然听到病人的心率声，甚至于比直接用耳朵贴着病人胸部听的效果更好。后来他就根据这一原理，把卷纸改成小圆木，再改成现在的橡皮管，另一头改进为贴在病患者胸部能产生共鸣的小盒，就成了现在的听诊器。由此可见，创新思维是多么的伟大，能够创造出造福人们的东西。
如今，我国正在努力的建设创新型国家，大力发展科学技术。作为21世纪的青少年，我们应该积极培养自己的创新思维，提高自己的实践能力，为祖国的伟大事业贡献自己的一份力量。那么，我们该如何培养创新思维呢？首先，知识是产生创新性思维的前提。没有厚实的知识积累，即使有了创新点子，与无法将点子转变为解决问题的方法。牛顿有一句很经典的话：我之所以看得更远，因为我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知识的沉淀。所以培养创新思维应该要：
第一步、就是做好知识积累。
第二步，实践经验是创新思维的根本基础。
知识是在理论、实践、理论、实践的过程中不断创新发展。因此，我们在学习中、生活中，应当注重观察细节，积累实践经验，为创新思维打下坚实的基础。最后一点，发散思维是创新思维的基本方法。当我们不能直接解决问题的时候，可以尝试运用逆向思维、反向、横向、类比、联想思维，从不同的方向提出解决问题的方法。我相信努力做到以上几点，创新思维就会慢慢被培养出来。
当今世界，国家与国家的竞争十分激励。其竞争的焦点就是科学技术，科学技术的竞争核心则是人才的竞争，而衡量人才的标准就是看其创新能力和才能。因此，创建创新性国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新性人才。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们，作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！
谢谢大家！
科技画演讲稿篇3
老师们，同学们：
早上好！
今天国旗下讲话的题目是：科技改变生活。
杂交水稻的发展，让我们吃饭有了保障；纺织印染技术的提升，让我们的穿着色彩斑斓；高铁、飞机的诞生，让我们千里一日还；信息技术的发展，让世界沟通零距离。
比起古人，我们的生活已经日新月异。或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能开发科技。其实，科技就在我们身边。科技源于生活，改变生活。生活中的一些细小的不方便，都会引导我们去利用科技去改变它。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，时常会发现铅笔芯写断，而台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，后来申请了专利，并投入生产，为大众带来了很大的方便。
科技有时并不需要很高的含金量，它就在我们的身边，只要你细心观察，就能够发现这其中的奥妙。同学们，对世界保持一份好奇，给思想一个自由的空间，给未来打下一个扎实的基础，科技推动世界前进，科技使我们生活更精彩。
据不完全统计，我校到目前为止已有3００多名学生在各级各类科技活动中获奖，为学校争得了荣誉，为自己积累了宝贵的科技经验。
我校一年一度的科技节已经走来，早有准备的同学已经有了实实在在的行动，希望同学们在科技节里，继续细心观察、缜密思考、勇于发现。也许将来的第二个爱迪生就是你！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
科技画演讲稿篇4
各位老师、同学大家好，我叫董俊豪。现在我为大家讲一个发生在我自己身上的一个科学小故事， 请大家仔细听好哦，也想一想这是什么科学奥秘。
在一个早上，妈妈煮了二个鸡蛋给我当早餐。“呼噜噜、呼噜噜”热水壶发出欢快的叫声，告诉我“鸡蛋煮熟啦，有的吃啦！”。古灵精怪的妈妈关掉煤气，拿出一个鸡蛋放在水里，一个放在空碗里。妈妈提议让我们进行剥鸡蛋壳比赛，看谁剥得又快又好。我马上答应说：“没问题，比就比，谁怕谁啊！”。比赛开始了，我快速剥了起来。“我好了，我剥好了，董俊豪你输了。”妈妈得意地大叫起来。我简直不敢相信，我还没怎么剥呢，妈妈一眨眼的功夫就剥好了。我不服气地说：“妈妈，你作弊，你的鸡蛋肯定比我的小。”
同学们，你们知道我为什么会输吗？……那就请听往下听吧！
“豪豪，你有没有发现妈妈的鸡蛋和你的鸡蛋有什么区别吗？”
我仔细地想了想，连忙说：“妈妈，你拿的都是放在冷水里的鸡蛋，我拿的空碗里的鸡蛋”。
“对，豪豪真聪明，这就是科学奥秘——热涨冷缩的原理。鸡蛋在热水壶中加热，鸡蛋遇热，体积变大。把热鸡蛋放到冷水中，鸡蛋遇冷，体积缩小，这个时候蛋白与蛋壳之间就会产生空隙，他们之间就不粘。妈妈剥的时候就能一下子剥掉一大片的鸡蛋壳。
妈妈告诉我，其实生活中存在很多科学小知识，只要我们细心观察，就能发现它。
同学们，你们听明白了吗，要是还有疑问你也回家做做实验吧！
我的故事讲完了，谢谢大家！
科技画演讲稿篇5
老师，同学们，大家好!
今天我演讲的题目是“科技就在我们身边。金秋十月，经过一个多月的密集的准备，“第四科学”在我们学校举行本周即将启动，将隆重推出你的小发明、小制作、科幻绘画、科幻成分，显示你的想法，独一无二的。
科学和技术，我们不陌生，因为我们每天都生活在科技的成就，我们每天享受在科学和技术的成就。也许你还没有发现，也许你会发现一个问题：“技术?在哪儿?“你看，技术就在拐角处：电话我的手，只是提出一个旗杆，每天我们看电视，电脑，洗衣机、火箭、卫星、宇宙飞船……同学们，你们能说，我已经与技术?因为科技和生活有着密切的关系。
每个人都应该有这样的经验，煮蛋手里不能剥，怎么办?自然的鸡蛋，蛋壳会神奇地分裂。这一原则是什么?最初，这是“热胀冷缩”的角色。
在生活中不难发现，树的树干是锥形的。我们想问你：为什么锥形箱子?锥形树干的优势是什么?
生活只要我们遵循一个观察，思考，努力开始，“科技发明”这个词不是牵强附会，也许有点水龙头是我们的灵感，也许是一盒我们未来的专利发明，也许一个镜子，一个衣架……也许我们当中有科学家在未来……
我们的发明，或许粗糙……我们的小论文，也许不成熟……它们的存在，也许比纳米技术太小，太天真…但没有人会否认他们……因为今天他们，也许将是未来科学技术的新一代产品，飞了!
事实上，科技并不像我们想象，只要我们善于观察生活，我们发现科技就在我们身边，希望同学们都有一双善于发现的关键科学和技术，创建更多的科技成果!
最后，我希望我们的学校“第四科学节取得圆满成功!
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