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以美育人演讲稿8篇

我们进行演讲稿的时候一定要将自己的观点带入进去,只要我们认真刻苦一定可以写出完美全面的演讲稿,笔笔范文网小编今天就为您带来了以美育人演讲稿8篇,相信一定会对你有所帮助。

以美育人演讲稿8篇

以美育人演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

在我开始演讲之前,先做一个自我介绍,我是x班的x老师,我叫xx,同学们应该都认识我。今天我在这里做这个演讲呢,是以“教书育人”这四个字作为主题的,希望大家能够认真的听。不止是老师们需要认真的听,同学们也要认真的听。

教书育人,这四个字其实就概括了我们老师的工作内容和工作任务,就是传授给学生知识,培养学生各方面的能力,可能听起来是很简单的,但是其中的辛苦和艰辛也只有我们做老师的人才会懂。我对这四个字的理解就是在传授给学生知识的过程中,也要培育学生。老师所要教授的不仅仅只是课本上的知识,也有其他各方面的知识,比如人生道理,还有对学生进行品德教育。除了传授书本上的知识之外,最重要的就是要对学生进行品德教育了,这是一个比较难的过程,不是一天两天就能够做到的,要在潜移默化之中影响学生的思想,改变学生的行为,在此之前,就需要老师们以身作则,规范自己的言行,给学生们做一个好的示范。我是这样的理解的,也是这样的去做的,不知道在你们其他人的眼中,我算不算是一个好老师,但我自己觉得我是做到了我应该要做的的。

在很多外行人眼里教师是一个很轻松的职业,每天只有几节课,还有寒暑假,双休日,可能很多人认为教师是最轻松的职业了。但是在上课之外教师还要批改作业,备课,备课是最花时间的,一节课45分钟的时间,在课下我们可能要花很多天的时间去备课。这并不是最难的,我也不是来卖惨的,我们老师在这个岗位上,是肯定会尽心尽力的去做好我们应该要做的工作的,但最让我们难过或者想要放弃的是来自学生和家长们的不理解。这对我们来说是一个很大的打击,也会让我们很难过,觉得自己做了很多的工作都像做了无用功一样。当然,这只是我们小部分的时间的想法,大部分的时间我们依旧是奋斗在教书育人的岗位上,培养出一代又一代的学生。

其实当老师是一个比较的有成就感的事情,我们老师日复一日的工作,只希望同学们能够学到更多的知识,所以我们老师的愿望就是上课的时候同学们能够认真的听课,用优秀的成绩来报答我们,其他的都不需要了。

谢谢大家!

以美育人演讲稿篇2

尊敬的领导、教师:

大家好!今天我演讲的题目是《守望教育的“星空”》。

有人说,人总要守望些什么,哪怕是一轮红日,一弯新月,抑或一种精神,一个梦想。因为守望是一种昂扬的生存姿态,是思考的张力,行动的动力,。生命的活力。回眸11年的教育历程,我涌动着幸福,徜徉着快乐。因为一路走来,我一直追逐着梦想,守望着教育的"星空"。

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说一句话也惊天动地”,童年时,我便对这首歌耳熟能详。心里充满了对教育“星空”的敬仰和神往。

是我的教师诠释了"守望者"的神圣含义。他从教多年,带着"学而不厌,诲人不倦"的书卷气,从朝气蓬勃到鬓染霜花。以"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵"的精神和"捧着一颗心来,不带一棵草去"的赤诚,让我对守望教育的"星空"有了更深一层的理解。

我们学校有的老教师,几十年如一日,勤勤恳恳地工作,每天一到校就备课、批改作业,辅导学生。哪怕生病,也未曾给幼儿们落下一节课。他那种认真负责的工作态度,连年轻教师都自叹弗。我想这就是一种守望精神吧。

有的教师是小学调入五里界中学的教师,他们努力学习先进的教育教学理念,刻苦钻研业务技能,他们在教学上创造了一个又一个的奇迹:再难管束的学生到了他们手里,都会谦虚有礼;成绩再糟糕的学生到了他们的班级,也会勤奋有加;他们带的班级即没教师的时候,仍能有序学习;每次考试,都能取得优异的成绩。当教师的都知道,我们要做到其中一点就很不容易了。可们却能年年如此,这难道不是一种奇迹,不是我们应当守望的教育“星空”么!

有的教师是我工作中对给予帮助他们是循循善诱的长者,一直指导着我的教育工作。曾多次深入我的课堂听课,帮我修改教案,改进教学。让我在业务上不断提高,在境界中不断提升。可以说是们守望着我的成长,让我有了守望教育“星空”的向导和航标。

我尊重这样的教师,敬重他们的人格。他们身上的守望精神,照亮了我未来那璀璨的教育“星空”。

“桃李不言,下子成溪”,只要看到节日里那飞燕般的贺卡,校外一张张即熟悉又陌生面孔得一声声教师好,周末里师生相逢时的快乐,假日里长期不见时的思念,我便觉得守望是一种难得的幸福。

也许有人说,这种守望是平凡的、给予的、助人的、有限的。是的,教师的守望是平凡中体现伟大的幸福,是给予中有收获的幸福,是助人中有自助的幸福,是有限中有无限的幸福。

守望,就是抬头见大——心中装着教育者对民族的使命,经常掂量自己的责任。

守望,就是抬头望远——心中念着教师对学生终生的影响,经常考量自己的言行。

守望,就是抬头仰高——心中想着为人师追求的永无止境,经常丈量自己的天空。

守望,是一源活水,润视线,泽我心田。教师们,让我们去守望吧,让我们用我们的青春、智慧和爱心去守望那片光芒万丈,绚丽夺目的教育“星空”吧!

以美育人演讲稿篇3

20__年的9月,我踏进幼师的校园。红的墙,绿的砖,彩色的操场,斑斓的幼儿园,成群的鸟儿在松柏与银杏树间鸣唱,悠扬的歌声与白色的云朵萦绕在心田……这是怎样一个充满童话色彩的地方,我想,不管是在这里工作还是学习一定快乐无比,幸福无边。

转眼过了八年,仿佛只有几天。我教过的学生毕业了八届,天南海北、五湖四海。学生们爱给我写信,即使在这样通讯发达的今天。学生都喊我姐姐,告诉我他们的工作、学习与情感,诉说着他们的兴奋、感动或磨难。不管是毕业的,还是正在读书的,学生们从不把我当外人,允许我分享他们的幸福,分担他们的困难。为了更好地关心学生,我更多地走进他们。教室里的教育,教室外的辅导,操场上的谈心,宿舍内的慰问……只要我闲下来,脑海中就跑进了学生的身影。小英家境不好,这个月的'生活费还够吗;小乐的妈妈生病了,小小的肩膀够坚强吗;小丽的情绪出现波动,是不是情感出现问题;小可最近老和同学吵架,人际交往问题该开班会了。我忙起来,周身充满着幸福。记得有一次大扫除,学校卫生要求严,我要亲自带学生刷地,刚拿起扫把,就有两个学生给抢了下来。学生心疼我说:“老师,我们打扫,您看着就好!”我没同意要继续干活,学生急了堵在我面前。我清楚,孩子们知道我生病刚好,怕我累着,可是我也怕他们累着啊!最后各让一步,我被同意擦擦讲桌。这让我怎能不爱她--我的学生,她们懂事,她们体贴。有时我觉得她们照顾我比我照顾她们还多。让我怎能不爱她--我的学生,她们勤奋,她们善良,她们知道班级是我们大家的家,自己多做一些,能帮这个家分摊许多。

在幼师的家中,我也是个孩子,家长照顾我,家庭包容我。刚工作那会儿,我有些茫然,学校就组织和我一样的老师参加各种有针对性的培训,帮我们找到自己,认清方向。记得有一次,早自习之前,我站在走廊上正与一名学生谈话。无意之中看见班上的一名学生丢掉扫帚,急匆匆的跑向厕所那边。开始我并没有在意,可过了许久,她并没有从里面出来。带着关心与疑惑我走进厕所,发现她竟然正趴在厕所外的台子上抄写作业。一股莫名的火烧遍全身,伤心、失望、愤怒充斥着我的眼睛。我不得不承认,刚工作那会儿我在很多次处理学生的问题时,总是火气很大,甚至觉得嗓门不大学生就不怕,就起不到教育的作用。但此时,我看到她缩着脖子,一副紧张无助的样子,又回忆起前些日子班主任培训时一位老教师曾经说过,其实有时暴风骤雨式的教导效果远远不在我们的预料之中,甚至是截然相反。于是我压了压火,走开了。就这样,我像平常一样上课,轻松自如,只不过是课堂上的他似乎紧张了许多。就这样,一下午的课结束了,我没有叫他,他随着放学的路队回家了。第二天,我的办公桌上出现了一张字条:老师,对不起,我保证以后决不会在出现这样的事,您相信我么?欣慰的泪水在我眼中荡漾,我就这样在幼师的怀抱中成长。理论武装头脑,经验积累成熟。在这里我实践着梦想,贡献着热情。让我怎能不爱她--我的幼师,在这里我结婚生子还入了党。让我怎能不爱她--我的幼师,在这里我挥洒青春,放飞希望。

这里有一片肥沃的土壤,春去秋来桃李芬芳;这里是一片乐园,音诗画魂激情荡漾;这里就是我的家,让我怎能不爱她!

以美育人演讲稿篇4

各位同志:

大家好,我今天演讲的题目是《教书育人,无怨无悔》。

时光荏苒,岁月如歌,转眼间来我到清河镇工作已经有三个年头了。在这千百个日日夜夜里,酸、甜、苦、辣,各种滋味尽显其间。但我敢肯定的是,在这三年里,我过得很充实,也活得很洒脱!因为,我热爱这片土地!热爱我的工作!更热爱那群可爱的孩子们!

少年强,则中国强!因此,我选择了党的教育事业,选择了教书育人。作为一名普普通通的党员教师,对我来讲,学生和家长即是群众。作为小学教师,在日常工作中不仅要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线,更要结合教学工作的规律来具化实现群众路线的具体形式。在本次党的群众路线教育实践活动中,如何切实贯彻党的群众路线,让我陷入了深深的思考?我总结要做好以下三个方面:

首先,为人师表。做一个有良好师德的老师。凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场和处境来思考问题,把学生和家长的意愿与需要放在第一位。

其次,要进一步坚定共产主义的信念,明确学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。围绕学校中心工作,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。作为小学教师,要更好地做到坚持群众路线,还需深入学习马克思主义基本原理,要学习反映小学教学规律的实务知识。作为一名小学教师,要俯下身子,踏踏

实实地做好教学工作,同时也要开动脑筋,创新教学方法,如此才能确保更好地服务群众。

最后,要有奉献精神,廉洁清正。吃苦在前,享受在后。教师有自己的正当的权益,但是当个人利益与集体利益发生矛盾时,作为教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。教师对于学生具有示范作用,而作为受教育者的学生是祖国的未来,因此保持清廉,才能保持良好的师生关系,才能形成良好的学风、校风,才能通过小学及学生的奠基和带动作用形成良好的社会风尚。这几天,我所支教的六年级学到这首诗,叶挺的《囚歌》。其中这几句让我特别感动:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深的知道,人的身躯怎能从狗洞子里爬出?我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!”正是叶挺将军那崇高的革命气节和将革命进行到底的精神,共产党人的本色才得以彰显,共产党人的精神才能永垂不朽!在我看来,教师和军人一样,都是以无私奉献、服务人民为宗旨,选择当教师我无怨无悔!同志们,让我们一起,在我们伟大党的领导下,团结广大人民群众,在平凡的工作岗位上,创造出不平凡的人生业绩——振兴中华!

谢谢大家!

以美育人演讲稿篇5

尊敬的领导、老师:

大家好!

光阴似箭,转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也有了一些收获。

做教师这行,清贫且辛苦,尤其是心累。有时候也很烦躁,很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛,想到他们取得进步开心的笑容,以及和我在一起时的欢声笑语,我心中的烦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程,无怨无悔。

无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了想个好游戏,我反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时,为了孩子的学习,我放弃休息时间,利用晚上周末去家访;

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。

以美育人演讲稿篇6

以教书育人为主题演讲稿

光阴似箭,转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也有了一些收获。

做教师这行,清贫且辛苦,尤其是心累。有时候也很烦躁,很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛,想到他们取得进步开心的笑容,以及和我在一起时的欢声笑语,我心中的烦恼就消失的.一干而净了。于是我又开始日夜兼程,无怨无悔。

无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了想个好游戏,我反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时,为了孩子的学习,我放弃休息时间,利用晚上周末去家访。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。

以美育人演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位朋友:

大家好!在这阳光灿烂的日子里,我们满载着希望和喜悦,迎来了“巾帼心向党,建功新时代”演讲比赛。今天,我演讲的题目是《平凡里努力耕耘,工作中焕发青春》。作为一名女青年教师,我们是幸福的,在这片肥沃的土地上,党始终与人民携手共进,万众一心,开启新时代,迈上新征程。“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”作为一名女教师,尽管我的岗位很平凡,但我相信播下春种,定有秋实;洒下汗水,定有收获。

爱心是走进童心世界的前提,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我们才能用自己的爱留住孩子的心。无论孩子好动还是好静、无论活泼还是顽皮、无论胆大还是胆怯,我们坚持一视同仁,尊重幼儿,关爱幼儿,爱护幼儿,用我们的爱来改变孩子们不安的心态,使之尽快适应新的环境。同时,无论酷暑寒冬,还是日晒雨淋,六年如一日,我们总是提早到所,等候每一位幼儿和家长的到来。哪怕是碰上下大雨路道积水,我们也会卷起裤腿,提早守候,毫不退缩,毫无怨言。我们就是这样呵护着这群小不点,辛勤培育他们健康成长。孩子也把我们当成了妈妈和朋友,是爱心恒心让我们攻克了一个又一个的“难关”,每学期下来,孩子们都有了可喜的进步。看到这群“小皇帝”、“小公主”能够互帮互助,和谐相处,我们感到莫大的欣慰。家长们看到自已的孩子高高兴兴来所,愉愉快快回家,也感到放心和安心。

细心是润物细无声,善于发现孩子的闪光点,运用孩子们喜闻乐见的方法,用智慧的方式,如春雨般无声润物,让童心感受到爱,更好地促进幼儿健康成长。而我们每天总是细心地观察每个孩子的变化,根据每个孩子的不同特点,釆用不同的方法教育引导孩子,特别是注意捕捉孩子的一举一动甚至细微的情绪变化,从中发现孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,有针对性地施教,使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。一份耕耘,一份收获。今年六一儿童节期间,我们老师组织孩子参加”童年童画?上海国际幼儿创意绘画大赛”,老师从幼儿的兴趣、不同的作画工具,精心策划,细化方案,创新作画手法,通过一对一、手把手地指导孩子,使孩子的美术作品更具美感,每一种色彩都有一颗童心,每一幅画都有一个故事,让孩子在艺术中快乐地成长。

以美育人演讲稿篇8

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家下午好!我今天演讲的题目是—《让平凡无悔》

人们常用人类灵魂的工程师、精神雕塑家、手执金钥匙的人等闪光的词句来形容和赞誉教师,这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献,形成了人们常说的教师精神。我曾听见有人这样形容教师:吃得清淡,穿得素淡,出去办事遭人冷淡,就像一支蜡烛,一生半明半暗!我也曾驻足欣赏过窗外驿动的风景:衣着绚丽的摩登女郞,豪华的别墅,日益膨胀的高消费……作为一个刚踏上工作岗位不久的我,面对外面精彩的世界也曾怦然心动,但是我更深深地知道我们的祖国需要教育,需要教师,更需要我们在平凡中奉献。选择教师,我今生无愿。

在我的心灵深处,始终有这样一个真实的故事深深地感染着我。

一所偏远的小学校,因办学条件差,一年内已经先后走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,人们寒心地说:再不会有第十一位教师能留下来了!乡里实在派不来教师,只好临时请了一位刚刚毕业,等待分配的女大学生来代一段时间的课。三个月后女大学生的分配通知到了,在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡时,她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……那声音在山谷里低回传诵,久久不绝,那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女大学生回头望去,顿时惊呆了:几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上—谁能受得起这天地为之动容的长跪呀! 她顷刻间明白了:那是渴求知识的孩子纯真而无奈的挽留啊!

女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华,她决然抛弃了山外的诱惑,重新把行李扛回小学校,成了山村的第十一位教师,这一干就是几十年。后来,她积劳成疾,被送往首都治疗,当乡亲们把她接回山村时,人们见到的,只有装在红色木匣内的她的骨灰!

读了这个故事后,也许有人会感动,也许会有人笑她傻,放着好好的工作不干,却把自己的一生献给了穷山沟,到头来又得到了什么呢?可是你又何曾知道,正是因为有这些永恒的教师,不知为国家培养了多少有用之材;正是因为有这些无私的教师,让知识的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟;正是因为有这些伟大的要教师,让知识照亮了孩子们那渴求的双眼!可见教师的最高境界,不在于得到了什么,而是需要我们在平凡中无悔地奉献。

但是,近些年来面对市场经济大潮的冲击,有些教师一时迷失了自我,奉献精神淡薄,职业责任淡化。这虽然是社会转型期一时性的混乱,但十年树木,百年树人,教师即便是一时的疏忽,都会给学生人格的塑造带来重创。建设一支高素质的教师队伍,首先要求教师有强烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的捧着一颗心来,不带半根草去的精神,更是我们教师的光辉典范,即使在发展市场经济的今天,这种美德也不能丢。古人尚知百年树人的道理,今人更懂振兴国家,教育为本。那么,我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢?

著名教育家陶行知先生,他曾出访海外26国,却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄,让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子,用着泥桌子,教着泥娃子的半农半教的民办教师群,更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师……他们中,有的名垂千史,但更多的却像山上的小草一样默默无闻、随风逝去了无痕。但是,正是他们以甘于平凡,乐于奉献的崇高师德,铸就了教师群体的光辉形象;正是他们树起了万世师表,无边师魂;正是他们使教师这个大写的名字熠熠闪光。因此,选择平凡,我今生无悔。

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