扶贫工作自查报告6篇

正因为人们素质的进步，上班族慢慢认识到自查报告的必要性，自查报告是帮助我们理性分析不足的关键，以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的扶贫工作自查报告6篇，供大家参考。

扶贫工作自查报告6篇

扶贫工作自查报告篇1

区委党建办：

为认真贯彻落实党的群众路线，深入开展“部门帮县、处长联乡、干部驻村”活动，今年以来我深入到所联系的殷官村，认真开展了“部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作。根据《关于毕节市七星关区“部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作考核暂行办法的通知》(七星党建领发〔__〕2号)要求，我认真对此项工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、帮扶驻村工作开展情况

1、及时深入进村驻点。今年根据区委党建工作安排，我迅速联系到大新桥办事处殷官村。并深入农户了解社情民意。

2、驻村工作取得实效。一为基层党员和群众积极宣讲了党的惠农政策和法律法规，讲解了全区经济发展形势。二是认真开展驻村宣传工作，制作宣传标语。三是深入开展调研工作。驻村工作中，我在所驻村“两委”干部培同下，深入到村民家中，与群众真诚沟通，真心交流，进一步了解村民所关心的热点、难点问题。。

3、健全帮扶机制。一是扎实推行驻村干部便民服务卡制度。根据区委党建办的要求，及时领取发放“驻村干部联系卡”给帮扶村干部及部分群众代表，切实加强了驻村干部与群众的联系。二是实行驻村公示制度。在村委办公室前悬挂驻村干部信息公示牌，接受群众监督的同时方便群众联系。

二、存在的问题及原因分析

一是由于农村千头万绪，办事处的业务增多，工作量加大，而难以两头兼顾，导致没有从根本上脱离办事处工作。二是帮扶方式单一。在驻村工作中，由于受资金、技术等方面条件制约，导致在帮扶难度大，成效不明显。

三、下步工作打算

一是在工作上、时间上争取更多精力投入到驻村工作中，严格按照“十个一”标准执行。

二是不断创新帮扶方式，变“输血”式帮扶为“造血”式帮扶，进一步完善帮扶模式。

三是加强自律，将驻村工作切实干好。

扶贫工作自查报告篇2

xx乡按照区委、区政府相关文件要求，我乡于20xx年xx月启动了同步小康驻村工作。这一年来，在区委组织部的领导下，在各驻村单位、乡党委的关心支持下，我乡同步小康驻村工作取得了明显成效，现将一年来工作情况总结如下：

一、基本情况

根据区委区政府的统一安排，20xx年xx月，共有xx个驻村工作组派驻到xx乡xx个行政村开展驻村工作，驻村干部共xx人，其中区派xx人，乡派xx人。

二、工作保障

(一)高度重视，加强领导

20xx年xx月，xx乡按照市、区有关工作要求，高度重视同步小康驻村工作的有效开展，特成立了xx乡同步小康驻村工作指导小组，并组织召开了xx乡同步小康驻村工作推进会，结合我乡实际对同步小康驻村工作做出了安排部署，确保我乡驻村驻村工作的有效开展与落实。

(二)确立目标,加强落实

深入调研、了解实情，着力解决生产生活中的困难问题。着力化解矛盾纠纷，查找历史遗留问题和现实矛盾，维护基层和谐稳定。着力促进经济发展，扶持农民创业增收，深化农业产业结构调整，帮助解决基础设施建设等工作中面临的难题。着力加强基层组织建设，抓好党建工作，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

(三)明确职务,加强宣传为了确保驻村干部帮扶工作能够更好的顺利开展，我乡积极在各村进行了大力宣传造势，利用宣传栏、标语等对驻村工作进行了有效宣传。并根据各驻村干部的个人信息、工作职责等张贴了公告，制作了宣传公示牌，均在各村、各组重要路段进行了宣传、公示，为驻村干部顺利开展各项工作提供了身份保障，同时，也为他们认真履行职责提出了义务要求，进一步增强各驻村干部的责任感和使命感，着实抓好驻村挂职帮扶相关工作。

(四)密切联系，加强配合

乡党委高度重视，在工作组的指导下，为了能够使同步小康驻村工作组及驻村干部尽快进入角色、开展工作，使驻村工作取得实效，真正发挥驻村工作组、驻村干部的平台和纽带作用，平时工作中，乡党委主动与市、区驻村人员及帮扶部门联系对接，及时反馈工作开展情况和急需解决的问题，以取得驻村人员及帮扶部门的支持;驻村人员及帮扶部门通过乡党委的反映，深入所帮扶村调查核查情况后，根据部门、个人工作职责，力所能及的为所帮持村落实帮扶措施。

及时完成所有驻村干部信息更新。要求村支“两委”与驻村挂职干部做到无缝对接，及时了解驻村干部的想法和需求，扎实做好驻村干部的相关工作，通过与派出单位的沟通、交流，协助他们做好与派出单位的工作交接，彻底解决了他们的后顾之忧，确保驻村干部能够全身心投入驻村帮扶工作，最大限度发挥帮扶作用。加强沟通、整合资源、有针对性的开展帮扶工作。

(五)严格制度，强化落实为了使驻村干部有效落实帮扶工作，严格按照要求，深入基层，深入群众，提高农村基层组织生机与活力，充分发挥驻村帮扶工作活动的意义，乡党委结合我乡实际，针对驻村驻村工作制定了每月两次的.例会制度，要求各驻村干部对驻村工作进行阶段性汇报、总结，并对出现的问题、困难进行研究讨论，确保工作持续开展，有效落实。工作小组办公室每月定期收集驻村干部驻村工作情况汇报，及相关工作图片、民情日记图片信息等，做好驻村工作资料收集及整理，并按照上级组织部门要求，定期公开于“万村千乡”网页上，并将所有工作开展情况均纳入了期末考核评优推荐中。

(六)、认真进行督导检查。

乡党委成立以乡纪委书记和组织委员任组长的驻村驻村工作监督检查小组，采取明察暗访方式，坚持定期或不定期对各村驻村驻村工作进行检查，对驻村驻村干部到岗情况、入户情况、工作开展落实情况进行督察。深入乡村，对驻村干部走访情况、驻村情况、办理实事情况加强督导。定期按照上级部门要求，以周报或旬报等方式对驻村驻村工作开展情况进行汇总，对驻村驻村干部到岗情况认真核实，并将上述两项结果纳入对驻村驻村干部的考核鉴定中。

三、工作成绩突出

1、xx古茶产业成效突出、实现增收致富

各驻村挂职干部根据我乡茶叶项目发展目标，积极开展宣传工作，动员群众大力种植茶叶，深入走访农户，做好政策宣传，为群众提供致富信息。xx年初，xxxxx高效茶叶示范园区被列入我省“xxxx工程”;我乡以综合评分第一名的成绩荣获xx年第xx届贵州省“xxxx”荣誉称号。

同步小康驻村工作人员积极配合村支两委大力宣传并鼓励村民种植茶树，深入各村组、深入群众，广泛宣传种植茶树的各项优惠政策，整合资源，充分运用公司+农户+基地的形式，充分调动广大村民的积极性种植茶叶，经过努力工作，农民共计种植茶树xxx余亩，村民通过采摘茶叶卖给公司的方式，增加了收益，是一条增收致富富的良好途径，切实达到了农业增效，农民增收的目的。

2、关注民生、扶贫助困

各驻村驻村干部充分发挥自身优势，形成帮扶工作合力，积极协调各类资源帮助我乡各村解决了许多实际困难。

驻村干部共计走访农户xxx人，慰问贫困群众xxxx户x，并对其慰问，共发放慰问金xxx余元，开展政策宣讲xxx场，排查矛盾纠纷xx起，化解xxx起，为群众办理实事好事xxx件，实施项目x个

3、基础设施得到改善

各驻村干部在驻村的一年中，积极协助各村工作，帮助完善各村基础设施。经过驻村干部与各村支两委的共同努力，全乡各村的道路设施、饮水设施都得到了不同程度改善，推进新农村建设，为我乡的各项经济发展奠定了坚实基础。

4、村级综合楼项目圆满完成

按照区里的统一安排与部署，各村驻村驻村干部大力协调各村综合楼建设、维修和改造工作，有序推进项目进展，在综合楼建设中发挥了重要作用。目前我乡所有涉及重建、改造项目的工程已全部完工，正式投入使用。

5、村支两委顺利换届

驻村工作组在村支两委换届过程中，积极配合乡村两级干部中进行广泛的宣传动员，对换届工作进行了详细的了解、支持，配合各村党组织换届选举工作的包村领导、包村指导员和工作人员深入到各村，认真了解情况，及时掌握选举动态，对换届选举每个阶段工作进行指导、帮助和督促，确保村党支部换届选举工作顺利进行。

四、存在问题和下一步思路

虽然我乡的同步小康驻村工作取得了一些成绩，为人民解决了实际需要。但也存着不少问题：一是驻村干部农村工作经验不足，有时工作方法简单;二是基层村组集体力量和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。今后，我们将以巩固提高同步小康驻村工作和帮扶为动力，以改善帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事，实现全面小康社会目标。

扶贫工作自查报告篇3

我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校学生资助工作情况整理如下：

一、组织机构

我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。

二、资助资金落实及管理情况

我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的.有关要求管理和发放助学金。

三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况

1、申请与评定

对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则(试行)》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。

2、发放与使用情况

春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。

四、我校教学点管理及整顿情况

秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。6个教学点为：平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。

五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况

我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国家免学费补助5人;二年级享受国家助学金1人，享受免学费补助1人。

扶贫工作自查报告篇4

根据州党建办《关于认真做好“帮县、联乡、驻村”工作干部到位情况自查工作的通知》(州党建办发[2012]12号)文件精神，我委高度重视，立即对派驻干部实际到位情况、常驻情况、开展工作情况等组织开展自查，现将自查情况报告如下：

一、干部实际到位情况和常驻情况

按州党建办安排，我委帮挂点是望谟县麻山乡光明村，党建扶贫点是望谟县麻山乡牛场村。2010年9月我委派出一名干部挂任麻山乡党委副书记，挂职期限二年，挂职期间主要是对牛场村进行帮扶。去年9月我委派出一名干部挂任麻山乡光明村村委会副主任，挂职期限一年，对光明村驻点帮扶，驻点干部长期深入光明村一线开展工作。目前我委驻点干部已到位并长驻当地。驻点干部驻点期间不再承担本单位工作任务，定期向委党组汇报挂帮工作情况，帮助挂帮村抓基础设施、产业发展、社会事业、招商引资、社会稳定，全面介入挂帮村经济社会发展的各个方面。

二、帮挂工作开展情况

(一)加强领导，精心组织，确保挂帮工作取得切实成效。

委党组高度重视帮县、联乡、驻村”工作，为使活动取得切实成效，进行了一系列安排部署。一是成立了以委主要领导为组长的帮挂活动领导小组及其办公室，健全领导机构及办事机构，明确了工作职责;二是相继制定了《关于深化“四帮四促”活动实行挂帮乡(镇)重点联系村实施方案》及《关于进一步落实万名干部下基层到村开展工作的安排》，对开展帮挂工作进行了深入细致的安排;三是主要领导带头并带领班子成员积极参与活动，进一步优化措施，推动工作开展。

(二)深入基层调研，扎实开展挂帮活动。

委党政领导带头，全体干部职工积极参与，深入帮扶联系点光明村开展帮扶活动，帮助解决人民群众最关心最直接最现实的利益和实际困难，真正服务群众、服务基层。我委除安排干部长期驻村帮扶外，先后六次组织干部赴帮扶点开展帮扶工作，共有50多人次下基层。

1、组织赴麻山乡牛场村开展帮扶活动。去年8月下旬，机关党委书记陈朝惠同志带领监察室主任张六品、主任科员张远涛等一行6人深入望谟县麻山乡牛场村开展帮扶活动。在帮扶工作中，帮扶组认真了解老百姓的日常生活和经济来源情况，听取乡党委政府要关负责同志汇报近年来该乡的经济社会发展情况和发展过程中遇到的困难和问题，对牛场村的发展提出了意见和建议。帮扶组在力所能及的范围内尽量给当地群众解决困难和问题，给牛场村群众送去了慰问金26000元，帮助他们开展抗旱救灾。去年8月底，副调研员付家华同志带领监察室主任张六品、主任科员史红光等5人深入麻山乡光明村开展帮扶活动。帮扶组一行走村入户开展调研，掌握当地经济社会发展情况第一手资料，仔细查找当地群众生产生活中存在的困难和问题。去年11月，州发改委党组书记曾孔祥同志带领单位挂帮人员，轻车简从，深入挂帮点麻山乡光明村和党建扶贫联系点牛场村，走访农户，与农户、村组干部座谈，了解村两委班子建设、农户生产生活、易地扶贫搬迁农户需求、村级活动室建设等情况，进一步掌握了村情、民意，有效推动帮扶工作开展。今年2月，由纪检组长李林同志带队相关人员参与，深入开展活动挂帮点麻山乡光明村和党建扶贫联系点牛场村，并在两个村召开了村组干部座谈会，详细了解两个村的基层组织建设、基础设施建设、农户生产生活等方面的情况，针对两个村的实际开展帮扶工作。今年3月，州发改委机关党委书记陈朝惠同志带领科室同志和2名挂帮人员，深入挂帮点麻山乡光明村和党建扶贫联系点牛场村，分别在光明村光明三组、幸福一、二组和牛场村中寨组开展走访帮扶工作，共计入户走访农户11户，并实地踏勘了光明村今年准备动工建设的塘边至山花公路路线走向和幸福一组体育活动场地选点，就两个项目规划选线、选点、实施方案编制、群众发动、劳动力组织等项目前期工作情况作了调研和工作安排。

2、挂帮联系干部长期驻村帮扶。我委挂帮联系干部接到驻村任务后立即赶赴光明村开展帮扶工作，注重关注民生，注意站在当地群众的立场上思考问题，与群众打成一片。联系干部仔细了解了当地经济社会发展情况，在此基础上撰写了《州发改委对望谟县麻山乡光明村开展“万名干部下基层，扎扎实实帮群众”活动的初步帮扶思路调研报告》，对光明村基本情况、自然资源状况、社会经济状况作了仔细介绍，对当地贫困特征及产生原因进行了深入分析，并提出初步帮扶思路。驻点干部坚持每天撰写工作日志，详细记录帮扶工作开展情况，完成《麻山乡光明村农户分组民情台账基本信息调查表》、《望谟县麻山乡光明村基本情况调查汇总表》，摸清了当地经济社会发展情况及群众家庭经济状况，为领导决策提供了详细资料。

3、组织全体干部职工采取分组方式结对帮扶。2011年10月，由委党组成员带队组成25人的帮扶组分为6个小组下到光明村开展帮扶工作。在三天的走访过程中：一是以脚步丈量民情，登门入户走访。帮扶组一行不顾道路泥泞难行，冒雨走访光明村六个组64户村民，了解今年的生产生活情况及当前最希望解决的困难和问题。二是理清发展思路，共谋增收良策。帮扶组与村组干部座谈交流，帮助理顺发展思路，共商该组的发展大计，针对该村山多地广的优势，指出应发展油茶、黑山羊等产业，使之规模化、商品化，想方设法帮助他们走上致富之路。三是做好政策宣传，拉近干群关系。在调研过程中，帮扶组积极宣讲党在农村的各项惠民政策，让群众体会党的关怀和温暖，拉近党群干群关系。四是用真心换真情，建好民情台帐。针对该组群众面临的发展难题，帮扶组以心换心，认真做好记录，梳理共性问题，建好民情台账，以待下一步帮助解决。通过调研，帮扶组发现光明村群众存在以下困难和问题：一是农村基础设施薄弱。二是产业结构单一，经济收入渠道狭窄。三是农业生产和畜牧业养殖投入严重不足。四是基础教育落后，医疗卫生条件差，农民素质低。面对调研发现的问题和困难，委党组将召开专题会议研究帮扶措施，将帮扶活动引向深入。

(三)制定帮扶规划，实施项目帮扶。

今年4月，根据前期调研情况，机关党委书记陈朝惠同志主持召开有相关科室负责人参加的帮扶工作专题会议，会议研究了驻点干部提交的《望谟县麻山乡牛场村和光明村规划建设项目近三年需求调查表》，对规划建设的项目进行了认真讨论、结合国家资金投向进行了修订，确定了今后三年规划建设项目清单。会议议定，从2012年-2014年，我委从上级争取资金或协调州直有关部门从上级争取资金帮助牛场村实施农村基础设施、社会公益基础设施和农业产业发展共12个项目，总投资2282.75万元。从上级争取资金或协调州直有关部门从上级争取资金帮助光明村实施农村基础设施、社会公益基础设施和农业产业发展共15个项目，总投资651.39万元。在下一步帮扶工作中，我委将按照既定的规划建设项目实施帮扶，积极争取项目补助资金，力争三年取得切实成效。

通过大家努力，我委帮扶工作取得了一定的成绩，为牛场村争取帮扶物资和项目资金共计640万元，新修牛场小学教学楼2500平方米，教师周转房20套，新修和硬化道路4公里，新修引水渠1500米，异地扶贫搬迁60户。全州发改系统机关、党员干部职工向牛场村合计捐款45950元，争取帮扶慰问物资折合现金共计2.9万元，帮扶困难党员、计生户50名。2012年我委为光明村争取到小水窖、小水池建设(抗旱救灾资金)6万元，体育活动场地项目帮扶资金4万元，计生帮扶资金10万元，三项合计20万元。

帮扶工作实实在在拉近了与群众的距离，密切了党群干群关系，最大限度地帮助群众解决具体困难和问题。今后还需要进一步加大工作力度，积极向上级争取帮扶资金，按照制定的帮扶规划扎实推进帮扶工作，力争三年取得较好成效。

扶贫工作自查报告篇5

20xx年3月1日，陵水思源实验学校实现对隆广中心小学的托管。一时间，原本薄弱涣散的隆广中心小学摇身一变成为全省33所义务教育扶贫（移民）工程学校之一。自从托管后，思源管理团队把思源学校的管理模式复制在隆广中心小学上。在团队的精心管理和老师们的共同努力下，隆广中心小学发生了巨大的变化，取得了令人瞩目的成就：

第一、学生的行为习惯有了极大的转变。现在隆广中心小学的学生每天都着装整洁的校服，穿着运动鞋上学。学生显得精神抖擞，一改以往那种穿着奇装异服，拖鞋的邋遢萎靡的状态。

第二，学生的品德纪律有了很大的提高。现在校园里拾金不昧的现象层出不穷，没有偷盗的现象。同学之间团结友爱，极少出现打架斗殴的现象。学生见到老师都主动敬礼问好，还有学生早上出操简直就是一道风景，队伍整齐划一，步伐坚定有力。现在隆广中心小学的学生自觉遵守纪律，几乎没有逃学旷课的现象——学校的德育处每天都细致认真地登记学生的考勤情况，目前没有出现学生旷课的现象（即使生病也都是先打电话向班主任请假）。

第三、逐步形成了优良的学习风气。现在隆广中心小学的学生无论有没有老师在场，都能主动自觉的学习。比如，学校有400来个住校生，占学校学生总人数的一大半。晚上7点到8点这段时间是学校规定的暮省时间，这段时间是学生自己学习，晚修老师要到8点才下班。在这段没有老师的时间里，学生们自觉坐在教室里学习，整所学校鸦雀无声。

第四、实现以制度管理教师，提高教师的工作积极性。俗话说，“没有规矩不成方圆。”自从接管隆广中心小学后，陵水思源实验学校的管理团队结合实际，经过一段时间的摸索和磨合后，制定出了一些有效的管理制度。通过教师代表大会的认可后，全面实现以制度来管理学校。现在我校老师的工作态度和工作作风有了很大的改变，工作积极性也有了较大的提高。

第五、教学改革和校本课程开发初见成效。自从托管隆广中心小学后，思源托管团队的最大着力点是放在学校的教学改革和校本课程的开发这两个层面上。因为隆广中心小学一直以来教学质量非常薄弱，一直处于全县小学的倒数水平，这里的学生基础很落后，学习能力不强。如果一味地依照传统的教学方式，那么只会永远步人后尘，。我们的教学改革就是采用了“自主多远五过程”的教学方法，课堂上让学生多做题，多思考，小组成员之间合作探究共同解决问题。一扫以往课堂上教师讲，学生听的填鸭式的沉闷的课堂氛围。“自主多元五过程”的课堂学生参与度高，气氛活跃，有充分的机会表现自我，学生的潜能得到很大的发挥，学习积极性得到极大人促进。自从实施“自主多元五过程”的教学方法后。隆广中心小学的教学质量有了显著的提高，获得了家长的好评和社会的肯定及上级的表扬。

在校本课程开发这一块。目前我校已开设有书法班、画画班、十字绣班、游戏班、足球班、播音班十几个兴趣班。最绝的是有一位女老师竟然开设了一个闻所未闻的`“背。墨”班，这些校本课程的开发，丰富了学生的情操，开阔了学生的视野，培养了学生的兴趣。使学生得到了全面的发展。现在学生放学都舍不得离开学校。镇上原来开有四家网吧，现在已经倒闭了两家了，因为已经没有学生到那里上网了。

存在的问题：

1.随着隆广中心小学在管理上的不断规范，教学质量不断提高，社会知名度不断提升，辖区周围的学生趋之若鹜，不断涌入隆广中心小学就读，造成隆广中心小学学生人数一度爆满。由于大部分学生家离学校较远，强烈要求在学校住宿。致使住宿生人数翻倍增长。然而随着住宿生人数的增长，对学校的管理同时带来巨大的压力和挑战。比如，比如学校目前只有三位住宿管理员而且是临近退休年龄的老教师。他们管理着四层宿舍楼，450名寄宿生，工作压力大，对住宿生的管理不到位，无形之中会存在一些安全上的漏洞。

2.学生在学校寄宿，每月的花费至少得250元，另外本地的经济比较落后。许多家庭还挣扎在贫困线上。如果有学生在学校寄宿无疑给原本贫困的家庭带来沉重的经济负担，所以有些学生及时家离得比较远，但住不起学校，不得不步行上学。

3.虽然学校解决了学生的吃饭问题，但是还没有解决学生的饮水问题。学生没有开水喝，口渴了只能到小卖部购买矿泉水喝。这无形中会加重了家庭的经济负担。有些家庭困难的学生没有钱购买矿泉水，口渴了只能喝自来水，这样对身体健康会造成影响。

4.致以交通方面，少部分学生由家长开摩托车接送，大部分的学生只能选择步行。

扶贫工作自查报告篇6

按照《中共xx县纪委xx县监察局关于开展脱贫攻坚监督检查的通知》的要求，我镇对自20xx以来的农村扶贫工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、各年度脱贫任务数

20xx年我镇共有416户1208人纳入建档立卡贫困系统，贫困发生率为2.7%，有县列贫困村1个(圣本村)。

脱贫人数为139户425人。

预脱贫人数为124户372人。

脱贫任务数为172人。

二、农村扶贫开发工作网络系统

精准扶贫工作共包含4个系统、1个网页。20xx年底录入数据的扶贫开发建档立卡信息采集系统，10月开通的'xx爱心帮扶后台管理系统，全国扶贫开发信息系统业务管理子系统，目前正在录入数据的脱贫攻坚六有信息平台，国务院扶贫办雨露计划网。

国扶办开发的全国扶贫开发信息系统业务管理子系统，并发放了扶贫手册。省扶贫办开发脱贫攻坚六有信息管理平台，要求户有表、村有册。市扶贫办下发了贫困户“问题台账、帮扶台账、脱贫台账”一览表。

三、农村扶贫开发项目

(一)贫困户入户项目

共实施了两次入户项目，包括蔬菜种植、菜叶种植、柑橘种植、核桃种植、育肥猪、母猪养殖及新建住房等项目。第一批入户项目方案包含116户，376人，应拨款16.7825万元。结合10月开展的精准扶贫再识别和“回头看”工作，我镇有22户因不符合贫困人员认定条件，经镇党委研究决定：我镇第一批实施入户项目为94户，实际拨款为13.56万元。底通过了县扶贫移民局的验收，近期将报财政局拨款到户。第二批入户项目方案包含146户，425人，实际实施109户，305人，将于6月底前完成实施验收。

(二)基础设施建设项目

县列贫困村圣本村于硬化3km长3.5m宽的村道，工程总造价90万元，其中村民自筹35万元，投资折资19万元，上级扶贫资金36万元。

四、贫困户再识别和“回头看”

精准扶贫识别及回头看工作在镇党委政府的领导和镇纪委的全程监督下，由镇党政班子成员分别带领镇村两级干部入户甄别，严格剔除城镇户籍人员、经商、买车、买房、财政供养人员，于12月28日核定系统人员为403户1178人(包含已脱贫人员中需清退的95人，因要求系统不能动)。及时上报清退、新增表。

五、存在的问题

一是上级对贫困户的准确定义不明朗，各部门要求不一致，比如：民政系统要求所有的低保户都要进入贫困系统，而精准扶贫系统要求必须要符合整户低保才能纳入;二是贫困人员的隐形的收入不能认定，比如其存款我们无法核实，为此造成人员核实不能确保100%的准确度，随时有可能增减人员，但系统不能随时变动。

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