经常写演讲稿对提升自己的语言表达能力是有帮助的，我们写演讲稿的时候一定要记得要全面，笔笔范文网小编今天就为您带来了讲教养演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
讲教养演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有一种芬芳，我给它取名为教养的芬芳，它，散发出一股清幽的芳香。
一股清香从鼻尖敞??
说句对不起就完事了?你这是什么态度，我今天好好跟你讲道理一位看起来挺有气势的男子说道。旁边身穿服务员衣服却看似大学生的女孩说：先生，实在是对不起，如果您还是嫌奶茶太烫了些，我们可以再去调杯温的给您，请您不要生气，坐下静等一会儿，好吗?
没想到这样的话似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的声音近似吼道：都说顾客是上帝，你们就是这样对待上帝的?想把上帝烫死吗?话语中还夹带了句脏话。女服务员并没有因此恼火，相反，重新递了一杯奶茶给了那男子，请您试试，是否还烫?男子没有料到女服务员是这样的平静，或许他也有些不好意思了，毕竟身后一大群人围观着，先是接过奶茶喝了一口，放下了，随后又拿起奶茶猛地喝了一大口，随之，飞快地走出了奶茶店。
我想，此刻的那位男子一定意识到了自己的话语粗鲁，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此时一股清香从鼻尖袭来，我不知是奶茶的香气还是刚才那位女服务员的教养的芬芳，只是，芳香未散，余蕴袅袅。人性的教养的芬芳是如此迷人。
讲教养演讲稿篇2
公平正义，现在早已是大家耳熟能详的词了。但到底什么是公平正义，却不是一两句话能说清楚的。人们对公平正义的理解，可以说是仁者见仁、智者见智，莫衷一是。
就拿人们关心的收入分配领域的公平正义问题来说，人们对收入差距的看法就不尽相同。有人认为，市场经济讲竞争，人的能力有强有弱，承担的风险有大有小，付出的努力有多有少，收入存在差距是必然的，也是公正的;也有人说，有差距是正常的，但要看收入差距产生的原因是什么;还有人说，收入存在一定的差距是正常的，但超过一定限度就难说公正了。那么，到底应该如何理解公平正义呢?
所谓公平正义，也就是我们通常所说的公正，一般来说，反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然会产生公平正义的问题。但要准确把握公平正义的内涵，必须用历史的、具体的、相对的眼光来分析。
首先，公平正义是历史的。公平正义是一个发展着的历史范畴，在不同的历史条件下，人们对公平正义的认识是不同的，没有恒定不变的公平正义的标尺。今天我们认为不公正的现象，历史上可能就曾以公正的面貌出现过;今天我们认为公平的事情，随着历史的发展就有可能逐渐演变成不公平。
其次，公平正义还是相对的。公平正义的实现受具体经济社会发展程度的制约，那种绝对完美的公正是从来没有的，只会存在于观念和幻想之中，公正本身就包含着差异和差别。从横向来说，尽管我们的思想理论、政策法规明确了公平的具体含义、原则和评价尺度，但面对的现实世界却是千差万别的。我们所处的经济文化环境不同、社会条件不同、个人禀赋和家庭状况不同，所以并不是都处在同一个起跑线上。纯粹的起点平等是做不到的，也是不存在的，竞争的最后结果也就不可能完全公平，在实际中只能求得大致公平、相对公平。从纵向来说，公平的实现也不是瞬息之间一蹴而就的，是要受到经济政治文化发展制约的，是一个发展的历史过程。社会经济政治文化的发展程度如何，公平问题解决和实现的程度也就如何，这不取决于人们的意志和善良意愿。
总之，当我们用历史的、具体的和相对的眼光，来审视公平正义时，就不会被某些表象所迷惑，就不会刻舟求剑，把被历史抛弃的公平观念再拾起来;就不会以矩画圆，混用不同领域的公平标准;就不会揠苗助长，提出不切实际的公平要求。
讲教养演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们：
一个星期六的早上，我和妈妈、李阿姨一起逛街。我们在公园里玩了一会儿，李阿姨提议去恒升逛一逛。于是，我们就从公园里出来了。马路上的车络绎不绝，行人根本无法通过斑马线。我们也只好站在路边等待行人交通灯绿了再走。
大约等了一分半钟，斑马线对面的交通灯绿了，等候的行人不失时机地涌上了斑马线，生怕迟一点就不能过去一样。我也拉着妈妈的手紧跟上大家的步伐。刚走到马路中间，只听见一声尖叫。我回头一看，原来是一辆红色的出租车为了抢客人，从我们的背后呼啸而过，差一点撞到了一个六七岁的小女孩。我不禁拍了拍胸口——好险啊!
因为刚刚亲眼目睹了惊险的一幕，站在马路中间的行人再也不敢贸然地穿过马路了。可这时，示意车辆行驶的交通灯变绿了，正当我们望着穿梭而过的车辆犹豫不前时，一辆16路公交车在斑马线前缓缓停下，司机还摆手示意大家先过去。一位骑着电动车的阿姨也停在了公交车旁边给行人让道。站在路中间的行人赶紧通过到对面。过马路的时候，我发现有几位行人向公交车方向竖起了大拇指。
望着渐渐远去的公交车，我问妈妈：同样是车，差别为什么这么大呢?妈妈笑了笑说：人的素质修养不一样呀!是啊，如果人人都提高本身素质修养，像这位公交车司机一样，懂得礼让他人，这世界该多和谐多美好啊!
讲教养演讲稿篇4
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家下午好!
春暖花开，细水长流。在这个万物生的季节，我们很高兴今天下午齐聚在这里，共同参与母校的慈善校友会。我是16届毕业生，广州大学慈善基金会书记黄鹏伟。首先，请允许我代表广州大学慈善基金会和广州大学16届全体毕业生向广州市政府、广州市___慈善协会及各界慈善人士表示真挚的感谢，感谢各位对慈善事业的大力支持和对贫困学生的关注扶持，同时也感谢学校全体教师领导及广州大学慈善基金会工作人员的努力付出，感谢所有人的关怀与支持，因为你们，许多大学生在大家的帮助下，得以在大学展开人生的新篇章。感谢大家。
说到慈善，也是一个对我来说十分具有意义的。我也是一个来自普通农民家庭的孩子，也曾努力奋发图强，勤奋苦读考上心仪的广州大学，却因为家庭无力支撑学费而差点放弃自己的象牙梦。但是，学校的慈善基金会和学校领导在这个时候对我伸出了援手，给了我无微不至的关怀与照顾，我得意在广大实现我的大学梦想。
如今我能够有一份安定的工作，一个幸福的家庭，能够在这里作为代表发言，全部都要感谢当年对我帮助的人。而今天在这里不仅作为受助的大学生，而更是慈善的行动人，在感谢慈善对我的帮助的同时，我也在拿出自己的行动回馈慈善，希望慈善事业能够在大家的共同努力和扶持下，去帮助更多的贫困大学生，帮助想当年的我一样，让他们有机会在大学里去追逐自己的梦想，自己的理想。
慈善不想大多数人理解的那样，需要捐很多很多钱，或者有很多所谓的负面内幕。慈善，就是很简单的，也许是一件衣服，也许是一块钱，重要的实质是内心温暖的传递。不需要多华丽的包装，不需要多慷慨激扬的演讲，需要的是大家对慈善的关注，需要的是团结起来帮助大家的那份心意，正是这一份分心意的叠加，才造就了每一个个大学生完成的他们的梦想，而他们又将这份爱传递下去，加入到慈善行业，帮助更多人。
谢谢大家，祝大家有个愉快的下午!
讲教养演讲稿篇5
记得有句诗为“人而无仪，不死何为。”该诗句准确地解释了教养为何物，教养是一个人由内而外散发的气质，它是一种道德的准则。
我曾经在网上看到这样一个故事。该故事发生在一辆公交车上，在某站一个农民工上了车，他的身上脏兮兮的，头发也很乱，身上还有一股汗味。车上的乘客看到了都纷纷避开他，这个农民工背着大包小包，满头汗水，但是没有一个人让位，他站在那里摇晃，一个急刹车他差点摔倒。他不小心碰着了一个乘客，那个女人大声尖叫：“脏死了，离我远点”。农民工羞愧的低下了头。
此时一个5岁小女孩儿说“叔叔你坐我这儿吧”，说着跑向农民工把他拉到了自己的座位上。农民工急忙向这个小女孩道谢。小女孩儿笑着说：“叔叔你那么辛苦应该您坐。”车上的乘客都夸赞小女孩有教养、善良，以后一定会有大成就的。那个尖叫的女人也羞愧的不再言语。这个女孩身上体现了一种使他人看得见的气质，而这股善解人意与体贴他人的气质就是教养。
教养，真的不是你读过多少书。所以现实中，有的人很有文化，但是很没教养。真正的教养来自一颗热爱自己、善待他人的心灵。我们在生活之中也应该做一个有教养的人，不仅要把这股教养表现在表面上，我们更要有一颗有教养与温柔的心。从嘴，从手从每一个动作做起，遇见他人帮助说谢谢!面对他人责怪，我们应该虚心接受而不是用嘴还击。
著名演员陈道明曾说过：“教养和文化是两码事，有的人有文化，但没教养，而有的人虽然学历不高，但很有教养。”我们要做一个有教养的人，一个既有文化又有教养的人。
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