认真对待每一段事迹，确保其内容反映真实的经历与感受，现在的事迹应带有启迪意义，激励他人追求卓越，下面是笔笔范文网小编为您分享的张从顺,张子权先进事迹精选6篇，感谢您的参阅。
张从顺,张子权先进事迹篇1
xx，男，1970年3月出生，民盟盟员，绥化肇东市嘉亿建筑材料有限公司董事长、肇东市爱心志愿者协会会长、肇东市甜城义警协会会长。
xx是一位地道的东北汉子，有着肇东人特有的硬汉性格，敢作敢为，敢为人先，越是艰险越向前。应对新冠肺炎上一线、义助病人做康复、抗洪抢险运物资，从一件件看似平凡的小事，到一次次危难时刻显身手的义举，再到与新冠肺炎的`战“疫”，总能看到他一往无前的风姿和他身后坚定的甜城义警和爱心志愿者们!疫情无情人有情。2020年春节，本是举国同庆的日子，可新冠肺炎来了，xx作为肇东市爱心志愿者协会、甜城义警协会会长快速做出反应，向肇东防控指挥部请战，带领志愿者们随时待命，愿为抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情贡献一份力量。1月28日下午，在等待指挥部指令的同时，他紧急召集志愿者们，用实际行动为肇东抗击疫情献出一份力，筹集第一批防疫物资：口罩2000个，医用酒精100桶(10斤/桶)。次日早上，他就带领志愿者，分组将这些防疫物资送到了一线的民警和社区工作者手中。他表示，协会还在继续筹集物资，将陆续发放到一线工作人员手中。他向团队发出了“带头加强防护、依法有序参与、加强正面宣传、助力排查治理，为坚决遏制疫情传播扩散，夺取疫情防控斗争胜利贡献更大力量”的倡议，作出了“疫情不灭，爱心不退”的庄严承诺。近一段时间，xx带领他的团队协助西园区东顺社区管辖的无物业的老旧小区、西园区兴顺社区管辖的粮食小区、教育大厦等小区200多个单元进行整体消毒;协助肇东市公安局、派出所、社区悬挂宣传条幅、安放废弃口罩垃圾收集箱，进行疫情防控宣传，提高大家安全意识，不造谣、不信谣，传播正能量;协助交警实施交通管制，每天带领30至40名志愿者参加协勤，分散到12个管制点，从早上八点到晚上八点配合市公安局管制车辆，一直到交通管制结束。在这一场没有硝烟的战役中，他带领志愿者、义警冲锋到了第一线。病魔无情人有情。当一个偏远农村的普通农民家庭为年仅6岁的脑肿瘤患者求助无门的时候，xx站了出来，他身后的团队跟了上来。2016年1月，肇东市尚家镇6岁男孩田璐嘉扁桃体切除手术后，又被发现脑部有肿瘤，手脚活动不协调需要康复治疗。钱从哪里来?医院怎么去?这个家庭一筹莫展。xx和他的团队来了，“钱我们帮着筹一点，接送孩子去医院我们全包”，xx率先捐出了1000元钱。三九严寒没有挡住志愿者的热情，58次往返接送理疗，小璐嘉神奇地肢体康复了，能够正常的行走玩耍了。孩子妈妈激动地拉着xx说：“真的太感谢三哥你了，要是没有你，孩子到现在不知道会成什么样子?”xx说：“这么长时间的.相处，我已经把小璐嘉当成了自己的孩子，以后只要孩子有什么需要我的地方，就尽管来找我。”洪水无情人有情。宣化乡的干部群众永远也忘不了2017年8月2日这个日子，这是一个极端天气，仅一天时间当地的降雨量就达到了187毫米，有人说：“那雨下的，俩人离着一米远，互相都看不见。”宣化乡是肇东市的最低点，周边的雨水都向这里汇集。党委政府一边组织抢险，一边组织群众转移，极需人力物力。xx站了出来，他身后的团队跟了上来，仅3天时间就募集到10余万元的抢险物资，80多位爱心志愿者冒雨把这些物资及时运送到了抗洪一线。在他的影响带动下，肇东社会各界人士和爱心企业募捐100多万元资金，有力支持了党委政府抗洪抢险，把灾害损失降到了最低。这就是xx和他的团队——爱心志愿者协会和甜城义警协会，他们用赤子之情和博爱之心不断点亮互助之火，传递志愿精神。
他们坚信：手拉手就能汇流成海，心连心就能筑起长城!
张从顺,张子权先进事迹篇2
“烂漫山花中，我们发现你，自然击你以风雪，我报你以歌唱。命运置你于危崖，你馈人以芬芳。"大山里有这样一个女子，她用坚贞不屈的精神感动着我们。她是感动中国人物——张桂梅。
她，感动了我们，在一家农舍里，张桂梅苦口婆心地劝说一名农妇，希望她同意让孩子去上学，那农妇却说：“家里穷，上不起学。”“高中上学的学费，全部免费。”张桂梅说道。家长又说：“上了大学难道不用钱吗?再说家里还有个生病的哥哥呢。”“我出，大学我也出。”张桂梅眼里透出坚定的光芒。终于在她苦口婆心的劝说下，那家人终于同意将女儿送去学校。
就这样，她挨家挨户地去劝说。在这漫漫劝学路中，她昏倒过，摔倒过，甚至腿还摔骨折过，但她从未放弃过，一直努力坚持下去，最终把大山里许多女孩子劝回学校。并誓力要带孩子走出大山，改变她们的命运。
她感动了我们，在华坪女高里张桂梅辛勤的工作。大山里的女孩子有很多连小学都没上过，这无疑给教学工作带来了巨大的工作压力，但张桂梅并不退缩，努力教书。她说她只要还有一口气，她就站在这个讲台上!她对学生十分严苛，因为她深知只有拼命学习才能走出大山，考上大学。经过她的不懈努力，越来越多的孩子奔向了属于自己的人生。但每天超额的工作使张桂梅的身体每况愈下，10多种疾病缠身，使她要没日没夜地与病魔对抗。终于在高考前夕，她倒下了……经过抢救，她脱离了危险。但她一睁眼，说的第一句话不是询问自己的身体，而是说：“能把我的丧葬费提前预支了吗?”那一刻在场所有人不禁潸然泪下。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，形容她再贴切不过了。
她，感动了我们。在《感动中国》的舞台上，张桂梅步履蹒跚地走到舞台上，面对主持人白岩说的话：“大姐这是要拼命啊!”她却说：“拼就拼一点吧，现在华坪成了我的家。”是啊，她已经将这里当成了自己的`家了。白岩松与张桂梅约定：“十年，二十年，我们一直看着，需要帮助的时候您就说。”面对这样的约定，张桂梅说：“我会不会失约?”那一刻，我不禁哽咽了，与所有的观众一样，泪目了。
张老师，您就像崖畔的桂，雪中的梅，您将您一生的青春献给了大山里的孩子，您感动了我们，您也激励着我们!
张从顺,张子权先进事迹篇3
一个秋日的上午，尽管天有些凉意，但犹如电力人火热的情怀温暖着我的心。迈着轻盈的步伐，来到了设在某贸易城的市电力局电网改造物资供应组。并见到了略显清瘦，但神采奕奕的某。他正是我们的主人公。当我说明来意并请他谈谈工作经验时，某总是笑笑说：“我们的工作还存在许多不足，我干的都是我份内的工作，很平常。”他指着办公室里一个个的文件橱对我说：“这里都是一个个账本和一本本的数字，没有文字，我们的工作都在这里。”
人的生命是一本自己描绘的日历，账本的每一页和一个个沉甸甸的.数字都印着某和他的一班人清晰可辨的足迹。这里没有惊心动魄的故事，也没有色彩斑斓的传奇，追溯走过的路，只有默默无闻的奉献，勤勤恳恳的工作。平凡而淡薄，淳厚而朴实。像小草为人间增添着一丝生机，像蜡烛为人类增添着一缕光亮，又像牧童的芦笛，洒洒脱脱地谱写着一曲动人的乐章。
完善服务设施，改善服务手段。某市电力局电网改物资供应组从当初成立到xx年的七年多时间里，几百万、几千万、甚至上亿的物资入库、出库、包括退料、对账等完全是人工书写单据。几年间，仅账本、单据摞起来足有几米高。尽管这样如此繁琐，但某始终严格把握，按规章制度办事，从没出过差错。xx年8月，在某的努力下，千方百计筹资购置了微机，开发并应用了先进的数据管理和控制分析系统，实现了数据往来、数据查询和数据共享等多项功能，既方便了用户，同时也大大提高了工作效率。为进一步提高服务质量，加大用户监督力度，他们在库区设立了用户意见薄、意见箱、用户书写台、和休息饮水处等，为用户提供了舒适的环境和高质量、高效益的服务。
革命前辈陶铸讲过这样一段话：“一个精神生活充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人”。某正是以他的工作实践体现其高尚的情操。他不图名、不图利，公而忘私，忘我工作关心员工，胜似亲人，将自己的青春和才智化作光和热，无私的奉献，把个人的人生价值融入“发展着的电力事业”与社会的进步之中，脚踏实地，用他淳朴的心灵和高尚的行为谱写了一区区动人的青春赞歌。xx年9月2日他被批准为中国共产党预备党员。他把这个日子牢牢记在心里，因为他知道，这是他一生中最光荣的时候，最值得骄傲的日子。这些年来是党组织养育了他、培育了他。从那天起，他严格用公路局一个党员的标准要求自己，认真履行党员义务。而今，这位坚守在电力一线的“无名电官”带着一批生机勃勃的为供电服务的人群，默默无闻，无私奉献，努力投身光荣的电力事业，尽展当代人民电力卫士的风采。
张从顺,张子权先进事迹篇4
xxx，党员，20xx年参加工作以来长期担任低段班主任，在班级管理上坚持用心、用情，带着“踏实”与“努力”和孩子们一路成长。曾获县班主任基本功大赛二等奖，撰写的十几篇论文、个案市县级获奖，主持3个市县级课题。
我的教育故事
我是一个与一年级有缘的老师，有4年教学一年级的经历，从刚开始的紧张到后来的坦然，我也越发喜欢一年级了。去年9月，我迎来了我的第四届一年级，他们稚嫩、可爱的脸庞上写满了对小学生活的向往。
开学初，一个名叫小羽的孩子引起了我的注意，他性格敏感，情绪容易激动，学习、行为习惯较差，缺乏与同学交际的能力。更让我苦恼的是每天的午餐时间，总有小朋友报告说他的饭菜没怎么吃就要倒，餐桶管理员和其他小朋友常常会一起制止他。有一次，小羽愤怒地喊道：“我一点都不喜欢这里的老师，这里的小朋友。”当我听到这句话时很惊讶，把孩子叫过来问道：“老师和小朋友都很喜欢你的，你因为什么不喜欢我们呢？”小羽说：“我不喜欢吃肉，也吃不下这么多。可是小朋友们非要我吃完，他们肯定是讨厌我。”虽然我跟孩子讲了挑食不吃肉对身体有什么坏处，但我知道他一下子改不了，便允许他少盛一些肉。借着这次机会，
“认识”—了解了孩子：和妈妈沟通后，知道上小学前孩子都在老家与爷爷奶奶生活，交际圈简单，爷爷奶奶很溺爱，交际能力欠缺。所以爸爸妈妈总想弥补这份迟到的爱，会纵容孩子的某些不良习惯，尤其是饮食上爸爸会想着法的为孩子做各种各样的美食。
“认可”—感化孩子：慢慢地我更加关注他，课堂上请他多回答问题、作业认真时总少不了表扬、课间摸摸他的头、和他聊聊天……我知道孩子也想展示自己，得到老师的认可，小朋友的喜欢。
“认领”—肯定孩子：我还聘请他为包干区的负责人，整理小桌子，帮大家发作业本……完成一项项任务后给予不断的表扬与鼓励，他的闪光点也得到了同学们的欣赏。
一年多的陪伴与帮助，孩子课堂上端正了坐姿，收起了矛盾的小拳头；下课时爱和我聊天，分享自己的小秘密；愿意听取小朋友们的建议改正自己的错误，偶尔还会露出甜甜的微笑；虽然有时候会顶嘴，不承认自己的错误，但是孩子的成长不是一蹴而就的，是一个渐进的过程。正是这成长中的一点一滴成为感化孩子的催化剂。
张从顺,张子权先进事迹篇5
五车间起重组，一直注重hse工作，数年如一日狠抓hse工作，取得了xx至今零事故的良好成绩。
xx年，五车间累计完成57台设备的制造任务，其中茂名石化11台，大都是20吨左右的，上海赛科4台，武汉分公司13台等等，有人不禁要问五车间起重组组长袁xx，你们起重组活干得不少，为什么会没有丝毫差错保持零事故的佳绩？
袁xx的回答很快，出人意料，他说：这个问题蛮复杂，但我早已归纳为5点。
一、思想上高度重视，袁xx始终把安全工作放在第一位，把它当做第一要务来抓。
袁xx讲：安全问题不抓好，夜里觉也困不好。其实，袁xx面对安全问题有一种如临深渊如履薄冰的感觉。袁xx还说：安全工作不做好，对不起企业，也不起职工兄弟，自己么，功劳没，苦劳也没，不敢掉以轻心。每周星期一的班务会，他不仅对上一周的安全生产作回顾和总结，而且总是苦口婆心反复强调。每天早晨的安全小会上要求小组人员在班组日志认真签上大名，起到一个增强安全意识的作用，再简要讲讲目前安全生产的要点，并作必要的沟通。
二、加强沟通，增进团结，集思广益确保安全。
起重活是集体操作，如何干好？如何安全地干好？这里有个相互之间的配合问题，只有相互团结沟通良好，才会有默契的配合，才会确保安全生产；反之，沟通困难，往往会产生事故。起重组小组人员之间团结得如同一人似的。袁xx在大物件吊运和翻身前，总是前思后想，反复考虑，有没有安全问题？选用的钢丝绳是否够粗？和地面起重师傅一起探讨他的方案是否正确和完善？上面的行车工是否已经明了工作的过程？他经常会这样征求行车师傅：翻身时你要注意一二三若干问题，你这样翻身有问题吗？在得到各方一致肯定回答后才动工。谦虚谨慎、集思广益是他的工作作风。
三、确保安全生产，需要强烈的责任心。
袁xx说：自查是个良好的方法，自查分定期和不定期。在使用前，要检查一下，每周有空时，查一下，看看钢丝绳是否有伤口？看看吊具有没有问题？看看安全通道是否畅通？听听行车是否有异常的声音？坚决不让行车带病上岗。
四、富有条理的工作是确保安全生产一个重要手段。
干完活，总是要认真清理好场地，把钢丝绳吊具归类放置，确保安全通道畅通。袁xx说：如果懒惰，不清理好场地，下一次干活时，成了死角，万一有情况，连退路都没有，这些都是安全隐患。
五、养成眼观六路、耳听八面的习惯，小组成员之间相互友情提醒，是避免事故发生的真正的护身符。
五车间起重组在袁xx的带领下，安全工作始终处于稳定可控状态，全年零事故，成绩有目共睹。
张从顺,张子权先进事迹篇6
幸福是奋斗出来的，通往幸福生活的有效途径是专注地奋斗，而专注，体现着专业的精神。
在七年级刚接手班级的时候，班级有一位女生，数学的学习一向有些困难，上课听不懂，作业完成的质量不太好，导致对数学学习的信心越来越不足。可是我发现，这个孩子只是有时候思考问题的方向不太对，在没有很好的理解题意前就已经着急开始写步骤，于是我高度关注，和她一对一问答式交流，要她能够讲明白题目为什么这么做，一开始很困难，她讲不明白也很头痛，可在我耐心的持续跟进后，她渐渐的学会了一些阅读和思考数学问题的方法，信心倍增，也不惧怕数学，开始乐于与我的这种沟通，越来越明朗，数学方面的学习有了很大的提高，也与我建立了很好的信任。我想我作为孩子们的教师能够做的，就是努力在每一个教育细节中尽我所能把正向效应发挥到极致。专注，不仅仅是一种做事的态度，更是一种生活的姿态，作为一名班主任，每一天与孩子们待在一齐的时间很久，自然会潜移默化给学生很多的影响，不光是学科教师给予的学科学习方面的指导，更会从自我的一言一行中传递给学生正确的人生观、价值观，大到读书学习的日常习惯，小到班级门口的一次弯腰捡纸，所以，始终对自我高要求的以身作则，才能给孩子们树立一种认真的班风和学风。
始终跟随国家和学校的脚步，参加“师德师风建设”活动，才能更好的践行立德树人的教育根本。我校一向贯彻以生为本、学生第一的办学理念，践行“爱心、耐心、理智、宽容”的教育情怀和“精细实干、静心育人”的工作作风。课堂上努力激发学生的学习热情，推进学生多样化学习，并对学生进行激励性评价，促进学生学习兴趣的构成，也针对学生的不一样情景，抓住点滴的闪光之处，赏识每一个学生的兴趣、爱好和专长。注重发挥每个学生的优势，让他们在表现自我时不知不觉树立自信心，从而提升学习兴趣。所以，教育是一项美的事业，教师在与学生相处的过程中也要懂得发现美，欣赏美，创造美，唯如此，才会让学生欢乐的学习，茁壮的成长。
最终，作为一名教书育人的教师，也应始终以学习者的姿态奋斗在教师岗位上，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野，更新知识结构，为学生的高效学习和健康成长全力以赴!
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